【摘要】：本文對已有關(guān)于物質(zhì)獎勵和表揚對個體內(nèi)部動機的不同影響的研究進行闡述與討論。從國內(nèi)外對獎勵的相關(guān)研究出發(fā),介紹物質(zhì)獎勵和表揚及其對個體內(nèi)部動機不同影響的理論解釋和存在的不足之處,并對其在小學(xué)教育中的正確應(yīng)用及注意問題進行了初步探討,以期對提高小學(xué)教育質(zhì)量具有指導(dǎo)促進意義。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)教育學(xué)部心理學(xué)院;
【分類號】：G622.0

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本文編號：2538966