【摘要】：2011年我國制定出一項(xiàng)有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的標(biāo)準(zhǔn),這一政策的推出無疑對我國的教育事業(yè)給予了很大肯定同時(shí)對各個(gè)學(xué)科的教學(xué)也提出了創(chuàng)新性的要求。美術(shù)學(xué)科作為義務(wù)教育階段必不可少的學(xué)科來講,《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的執(zhí)行表明美術(shù)教育越來越受到國家以及地方的關(guān)注。美術(shù)新課標(biāo)里要求美術(shù)教育要面向全體學(xué)生;在教學(xué)過程中注重多種方式引導(dǎo)學(xué)生激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣;重視美術(shù)與多種文化的交流,讓美術(shù)教育融入到生活中去。讓學(xué)生在生活里感受美、發(fā)現(xiàn)美、展現(xiàn)美...在整個(gè)實(shí)施過程中越來越多人意識(shí)到小學(xué)美術(shù)對人格的培養(yǎng)、智力的開發(fā)、習(xí)慣的養(yǎng)成都有非常重要的作用。本文以發(fā)放調(diào)查問卷的形式為主訪談?wù){(diào)查、文獻(xiàn)分析等方法為輔,結(jié)合了其他地市新課改之后美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查以及登封市新課改前美術(shù)教學(xué)情況的了解,通過對鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)和市區(qū)小學(xué)進(jìn)行的教學(xué)對比,了解了新課改之后登封市美術(shù)教學(xué)的整體情況,并發(fā)現(xiàn)了新課標(biāo)實(shí)施后一系列與美術(shù)教學(xué)相關(guān)的問題,對于存在的現(xiàn)象進(jìn)行了原因的分析,最后針對于問題給出了相應(yīng)的對策建議。新課標(biāo)的精神遍布登封市各個(gè)小學(xué),雖然美術(shù)學(xué)科的重視度相對于其他學(xué)科依舊存在著差距,但明顯比新課改執(zhí)行前的重視程度有了提升,并且在靈活運(yùn)用新課標(biāo)的同時(shí)部分學(xué)校發(fā)揮了當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢有效的與當(dāng)?shù)氐慕逃Y源結(jié)合起來,使美術(shù)教學(xué)更加生活化。但有些學(xué)校新課改的實(shí)施效果并不理想:結(jié)合市區(qū)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各個(gè)小學(xué)來看,新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想波及范圍并不全面仍需要加強(qiáng)對新課標(biāo)理念的學(xué)習(xí);人們需要更新對美術(shù)教育的認(rèn)識(shí)改變傳統(tǒng)的美術(shù)教育觀念;教學(xué)手段以及美術(shù)表現(xiàn)方法的提高有待進(jìn)一步的優(yōu)化;教師對待教學(xué)工作的態(tài)度值得學(xué)校以及社會(huì)的關(guān)注;教學(xué)設(shè)施以及美術(shù)用具需要完善或者定期的更新等等這些問題。嚴(yán)重的影響了登封市小學(xué)階段美術(shù)教育的發(fā)展,也制約了登封市義務(wù)教育階段教育事業(yè)的整體發(fā)展。
【學(xué)位授予單位】：河南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G623.75

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 周增炎;構(gòu)建浙江省小學(xué)美術(shù)教師一體化培養(yǎng)模式的若干思考[J];杭州師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2003年03期

2 李坤;小學(xué)美術(shù)第二學(xué)段從寫生到創(chuàng)作畫教學(xué)探討[J];四川教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年04期

3 馬如艷;淺談小學(xué)美術(shù)素質(zhì)教育[J];和田師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2005年04期

4 于湃;;小學(xué)美術(shù)教學(xué)新思路[J];長春教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年02期

5 張學(xué)娟;;小學(xué)美術(shù)教法創(chuàng)新探微[J];中國校外教育(理論);2008年S1期

6 李雪;;談如何培養(yǎng)小學(xué)美術(shù)教師[J];中國校外教育(理論);2009年01期

7 成文光;;小學(xué)美術(shù)新課程背景下的教師教育[J];美與時(shí)代(下半月);2009年09期

8 肖秀云;;小學(xué)美術(shù)審美教育的三個(gè)誤區(qū)[J];學(xué)理論;2010年28期

9 王s，

本文編號(hào)：2524542