【摘要】：提高小學(xué)生的識(shí)字水平和學(xué)習(xí)效率是低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),識(shí)字教學(xué)與經(jīng)典誦讀結(jié)合有利于突破這一難點(diǎn)。首先,需找到識(shí)字教學(xué)與經(jīng)典誦讀的契合點(diǎn),據(jù)此,古詩(shī)和韻語(yǔ)識(shí)字均可作為識(shí)字教學(xué)的資源,古詩(shī)識(shí)字需要進(jìn)行深度的開(kāi)發(fā),學(xué)習(xí)漢字必須從漢字的特點(diǎn)出發(fā)。其次,要圍繞識(shí)字教學(xué)與經(jīng)典誦讀的結(jié)合開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì),具體已編制《讀百詩(shī)識(shí)千字》新蒙學(xué)讀本,開(kāi)發(fā)"古詩(shī)讀拼識(shí)字電子游戲"軟件,建構(gòu)"四步五式"實(shí)施策略。這樣的識(shí)字教學(xué),可實(shí)現(xiàn)經(jīng)典的積累,識(shí)字的拓展與鞏固,還能保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
[Abstract]:Improving the literacy level and learning efficiency of primary school students is the focus and difficulty of Chinese teaching in lower grades. The combination of literacy teaching and classical reading is helpful to break through this difficulty. First of all, it is necessary to find the connection between literacy teaching and classical recitation. According to this, ancient poetry and rhyme literacy can be used as resources for literacy teaching. Ancient poetry literacy needs to be developed in depth, and the learning of Chinese characters must be based on the characteristics of Chinese characters. Secondly, it is necessary to carry out the teaching design around the combination of literacy teaching and classical recitation. The new Mongolian reading book has been compiled, the software of "ancient poetry reading and spelling literacy video game" has been developed, and the implementation strategy of "four steps and five forms" has been constructed. This kind of literacy teaching can realize the accumulation of classics, the expansion and consolidation of literacy, and maintain students' interest in learning.
【作者單位】： 廣東省廣州市黃埔區(qū)教育局教研室;
【基金】：廣州市教育系統(tǒng)創(chuàng)新學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目“以語(yǔ)言教學(xué)為核心的語(yǔ)文教學(xué)體系構(gòu)建研究”(13C27) 廣州市教育科研協(xié)作基地項(xiàng)目“教育科研促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展研究”(14XZ04)的研究成果
【分類號(hào)】：G623.2

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2506240