發(fā)布時(shí)間：2019-06-25 20:46

【摘要】：識(shí)字教學(xué)歷史悠久,是小學(xué)語文教學(xué)的最重要的內(nèi)容之一。在長期的識(shí)字教學(xué)歷史中,創(chuàng)造和衍生出多種識(shí)字方法。各類識(shí)字教學(xué)法都以其鮮明的特點(diǎn)不斷為改進(jìn)識(shí)字教學(xué)現(xiàn)狀服務(wù)并發(fā)揮著有效的作用。字族文識(shí)字法作為提高小學(xué)識(shí)字效率的科學(xué)方法被廣泛運(yùn)用,但在實(shí)踐中的研究并未深入,需要與識(shí)字教學(xué)實(shí)踐進(jìn)一步相結(jié)合,發(fā)揮其優(yōu)勢作用。本文采用調(diào)查研究法,案例分析法結(jié)合人教版小學(xué)語文教材,立足于字族文識(shí)字法的理論特點(diǎn)與實(shí)踐優(yōu)勢,從新課標(biāo)、當(dāng)前小學(xué)識(shí)字教學(xué)情況調(diào)查以及識(shí)字教學(xué)課例進(jìn)行著手,分析小學(xué)識(shí)字教學(xué)的重難點(diǎn)以及存在的不足之處。同時(shí),突出展現(xiàn)小學(xué)各個(gè)學(xué)段識(shí)字教學(xué)的要求和特點(diǎn),并針對(duì)字族文識(shí)字法在各個(gè)學(xué)段的運(yùn)用提出有效策略,使之更好地服務(wù)于新課標(biāo)下的小學(xué)識(shí)字教學(xué),為提高學(xué)生識(shí)字教學(xué)效率,增強(qiáng)學(xué)生識(shí)字、用字的能力提供建設(shè)性意見。
[Abstract]:Literacy teaching has a long history and is one of the most important contents of Chinese teaching in primary schools. In the long history of literacy teaching, a variety of literacy methods have been created and derived. With its distinctive characteristics, all kinds of literacy teaching methods continue to serve and play an effective role in improving the present situation of literacy teaching. As a scientific method to improve literacy efficiency in primary schools, literate method is widely used, but the research in practice is not deep, so it needs to be further combined with literacy teaching practice to give full play to its advantages. This paper adopts the method of investigation and research, the method of case analysis and the method of case analysis, which is based on the theoretical characteristics and practical advantages of the Chinese textbook of primary school, and analyzes the difficulties and shortcomings of literacy teaching in primary school from the perspective of the new curriculum standard, the investigation of literacy teaching in primary schools and the teaching examples of literacy teaching. At the same time, it highlights the requirements and characteristics of literacy teaching in each section of primary school, and puts forward effective strategies for the application of literacy method in each class, so as to better serve the primary school literacy teaching under the new curriculum standard, and to provide constructive suggestions for improving the efficiency of students' literacy teaching, enhancing students' ability to read and use words.
【學(xué)位授予單位】：杭州師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G623.22

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本文編號(hào)：2505991