走向“理趣”:核心素養(yǎng)背景下小學(xué)習(xí)作講評(píng)教學(xué)的重構(gòu)
[Abstract]:The evaluation of exercises is not only to teach students to write a good composition, but also to learn some reading exercises, change exercises, and experience a kind of mentality of exercises. Combined with the investigation of the whole school, it is found that the current teaching of exercises and lectures is just ignored by most front-line teachers, and is almost in the situation of "efficiency empty field". Combined with the classroom practice of many special teachers and famous teachers, this paper puts forward that the evaluation of exercises must overcome arbitrariness and pay attention to "rational interest". This paper puts forward the following three reconstruction strategies: comment also needs "goal" to lay the foundation for "rational interest"; the comment also needs "many times" to add value to "rational interest"; and the comment also needs to be "affectionate" and "reasonable interest" beautiful. It is expected that the teaching of exercises will be pushed back by "comment", so as to realize the all-round development of exercises ability and expression accomplishment.
【作者單位】: 景寧畬族自治縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué);
【分類號(hào)】:G623.24
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,本文編號(hào):2477728
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