【摘要】：為了促進教育均衡化,縮減各區(qū)域辦學(xué)水平的差距,校長輪崗制成為了試圖改善教育公平問題一項重要舉措。校長輪崗制的實行,大大提高了學(xué)校辦學(xué)管理的公平化和透明化,實現(xiàn)了各個學(xué)校際間共同進步和發(fā)展。對于小學(xué)教育來說更是像注入了新鮮血液,增強了小學(xué)的辦學(xué)活力,促進了小學(xué)教育資源的合理化配置,一定程度遏制了教育腐敗,促進了教育公平。本研究綜合運用文獻法和調(diào)查法,在借鑒國內(nèi)外研究成果的基礎(chǔ)上,對小學(xué)校長和教師進行問卷調(diào)查,并對多名校長進行了深度的訪談,重點了解小學(xué)校長輪崗制度的實施現(xiàn)狀、存在的問題和原因以及他們對校長輪崗制度實行對策的態(tài)度看法。在綜合教師和校長的問卷調(diào)查和訪談中,發(fā)現(xiàn)了小學(xué)校長輪崗制在推行過程中,也存在一些問題,如校長對輪崗制的認(rèn)識存在消極情緒、新領(lǐng)導(dǎo)體制對教職員工狀態(tài)存在影響以及部分校長忙于追求自身利益,忽略辦學(xué)、交替管理導(dǎo)致學(xué)校改革創(chuàng)新難以延續(xù)發(fā)展等問題。在這些問題基礎(chǔ)上總結(jié)出原因,包括政府支持力度欠缺、教育部門相關(guān)制度不夠完善、學(xué)校配合程度有待提高以及校長自身的問題。最后本文針對小學(xué)推行校長輪崗制的問題,結(jié)合原因提出了更好實行小學(xué)校長輪崗制度的對策建議,其對策具體來說需要國家加強支持力度、教育部門完善相關(guān)扶助制度、學(xué)校積極配合以及校長自身不斷的努力等。
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【學(xué)位授予單位】：西華師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G627.1

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本文編號：2477204