發(fā)布時間：2019-03-18 13:25

【摘要】：正推進中華文化習養(yǎng)過程中,學生對經(jīng)典的學習和領悟,不在于對經(jīng)典的闡釋,關鍵要看能否將文化精神彰顯于日常行為之中。如何落實立德樹人的根本任務?這是當前中小學教育最重要的一個課題。我們的做法是,以教育部重點課題研究為引領,啟動實施"中華文化習養(yǎng)項目",取得了一定實效。我們通過構建"經(jīng)典、人物故事、禮儀、書法、武術"五學并舉的課程體系和內(nèi)化于心養(yǎng)成、外化于行習養(yǎng)、日常生活習養(yǎng)、地方特色
[Abstract]:In the process of promoting the cultivation of Chinese culture, students' learning and understanding of classics does not lie in the interpretation of classics, but depends on whether the cultural spirit can be manifested in daily behavior. How to implement the basic task of Lide tree? This is the current primary and secondary education the most important topic. Our practice is to take the key subject research of the Ministry of Education as the guide and initiate the implementation of the Chinese Culture cultivation Program, which has achieved some practical results. Through the construction of the "classic, character story, etiquette, calligraphy, martial arts" curriculum system and internalization in the cultivation of the heart, externalization in practice and cultivation, daily life habits, local characteristics
【作者單位】： 山東省昌樂特師附屬小學;
【基金】：全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部重點課題“新課標背景下中小學價值教育的校本化研究”成果之一(課題批準號:DEA120206)
【分類號】：G621

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本文編號：2442904