【摘要】：印度于2001年全面啟動(dòng)新的初等教育普及計(jì)劃,印地語(yǔ)為Sarva Shiksha Abhiyan簡(jiǎn)稱SSA。初等教育普及計(jì)劃(SSA)是印度政府在新世紀(jì)推出的一項(xiàng)被譽(yù)為全面普及初等教育的旗艦型計(jì)劃,該計(jì)劃在保障實(shí)現(xiàn)所有6-14歲兒童完成初等教育階段學(xué)業(yè),提高初等教育教學(xué)質(zhì)量和彌合教育中的性別、社會(huì)種族差距等方面,作出了相應(yīng)的規(guī)定。本研究重點(diǎn)探析初等教育普及計(jì)劃(SSA)的實(shí)施成效,但由于該計(jì)劃是一個(gè)較為龐大的計(jì)劃,所以本文中的實(shí)施成效研究主要從學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、在職教師培訓(xùn)、弱勢(shì)群體教育以及印度總體兒童的入學(xué)率、輟學(xué)率、鞏固率、生師比、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量等幾方面進(jìn)行探討。本文共分為以下六個(gè)部分。引言部分確定了研究目標(biāo),即總結(jié)出促使初等教育普及計(jì)劃(SSA)取得積極成效的因素,探索初等教育普及計(jì)劃(SSA)實(shí)施的有效性。主要研究問(wèn)題為印度初等教育普及計(jì)劃(SSA)的實(shí)施,是否實(shí)現(xiàn)了該計(jì)劃的既定目標(biāo)?印度如何保障初等教育普及計(jì)劃(SSA)順利實(shí)施?印度初等教育普及計(jì)劃(SSA)在實(shí)施過(guò)程中,是否存在阻礙因素?若存在,如何克服?第一章國(guó)際背景下普及初等教育實(shí)效性探析。本章主要回顧了國(guó)際組織對(duì)普及初等教育的定義和要求,歐美國(guó)家普及初等教育的歷程,以及對(duì)歐美國(guó)家取得成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。目的是為探索印度初等教育普及計(jì)劃的有效性,提供可行的實(shí)施參考。第二章印度初等教育普及計(jì)劃(SSA)制定背景因素分析。本章主要回顧了影響初等教育普及計(jì)劃(SSA)制定的國(guó)際環(huán)境,并從經(jīng)濟(jì)、人口、民族文化、初等教育發(fā)展不均衡等方面,分析了影響初等教育發(fā)展的國(guó)內(nèi)因素。重點(diǎn)對(duì)國(guó)內(nèi)初等教育的總體發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行回顧。第三章印度初等教育普及計(jì)劃(SSA)實(shí)施過(guò)程分析。本章主要闡述了初等教育普及計(jì)劃(SSA)的目標(biāo)定位,主要內(nèi)容,計(jì)劃實(shí)施的條件,計(jì)劃實(shí)施的形式。第四章印度初等教育普及計(jì)劃(SSA)實(shí)施成效探析。主要從學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè),在職教師培訓(xùn)狀況,女童教育,表列群體和其他教育落后群體,有特殊需求兒童教育幾個(gè)方面的實(shí)施成效進(jìn)行分析和論述,最后從總體上分析6-14歲兒童的入學(xué)率、輟學(xué)率和鞏固率的整體狀況,同時(shí)對(duì)學(xué)校生師比和教育質(zhì)量基本狀況進(jìn)行剖析,以此考察所取得的成效是否達(dá)到了該計(jì)劃的既定目標(biāo)。第五章初等教育普及計(jì)劃(SSA)實(shí)施成效分析——以印度比哈爾邦為例。重點(diǎn)對(duì)比哈爾邦的入學(xué)率、輟學(xué)率、生師比,女童教育,表列群體和其他教育落后群體教育,以及學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、在職教師培訓(xùn)和有特殊需求兒童的教育狀況進(jìn)行了論述。最后對(duì)初等教育普及計(jì)劃(SSA)在比哈爾邦的實(shí)施成效進(jìn)行了總結(jié)和評(píng)價(jià)。第六章評(píng)價(jià)與思考。本章主要對(duì)初等教育普及計(jì)劃(SSA)的實(shí)施成效進(jìn)行評(píng)價(jià),主要從政府、學(xué)者和筆者三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià),找出該計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中的成功以及不足之處。思考初等教育普及計(jì)劃(SSA)取得成功所需因素,以及阻礙因素并對(duì)其提出解決建議。
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【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G629.351

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2325483