【摘要】：在小學教育教學中,如何轉(zhuǎn)化學困生一直是學校、教師最關(guān)注的話題。文章從班主任的角度對學困生的成因及其轉(zhuǎn)化策略展開論述,以資借鑒。
[Abstract]:In primary education and teaching, how to transform students with learning difficulties has been the most concerned topic in schools and teachers. This paper discusses the causes and transformation strategies of the students with learning difficulties from the angle of the head teacher, so as to draw lessons from them.
【作者單位】： 甘肅省高臺縣宣化鎮(zhèn)中心小學;
【分類號】：G625.1

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本文編號：2303601