青年教師成長的應(yīng)然之路
本文關(guān)鍵詞:全科教師:小學教育的應(yīng)然之路,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【論文】全科教師:小學教育的應(yīng)然之路
全科教師:小學教育的應(yīng)然之路_教育學_高等教育_教育專區(qū) 暫無評價
熱點問題:翻轉(zhuǎn)課堂與微課
熱點問題:翻轉(zhuǎn)課堂與微課_教學反思/匯報_教學研究_教育...教材分析替代學情分析 已知、未知的“應(yīng)然”,替代...成長記錄袋 三、讀懂教材讀懂學生 2.怎樣讀懂學生 ...
教師立場_師德培訓的應(yīng)然視角_黃佑生
教師立場_師德培訓的應(yīng)然視角_黃佑生_教育學_高等教育_教育專區(qū)。專題策劃 教師...而且是 教師職業(yè)的本質(zhì)特征,更是教師自身成長的需要, 是好老師心甘情愿、自動...
青年教師如何開展教科研活動
而有的老師參加聽課、評課活動,聽課看不出所以然,...,教科研尤其重要,它關(guān)系著以后一生的教書育人之路。...小學教師專業(yè)成長研究利用微課促進中學生物青年教師專業(yè)...
唐巍巍——微課《社會主義核心價值觀》_圖文
唐巍巍——微課《社會主義核心價值觀》_六年級其它...是社會主義現(xiàn)代化國家經(jīng)濟建設(shè) 的應(yīng)然狀態(tài),是中華...愛崗敬業(yè),關(guān)愛學 生,是教師踐行社會主義核心價值觀的...
【論文】知性閱讀:教師專業(yè)閱讀的應(yīng)然走向——《教師閱...
知性閱讀:教師專業(yè)閱讀的應(yīng)然走向——《教師閱讀地圖》讀后有感_專業(yè)資料。閱讀,是人們生活的一種方式,它給人帶來的愉悅和感受,不是其他生活方式所能替代的。因為...
論專業(yè)化視野下教師情感的應(yīng)然特征
論專業(yè)化視野下教師情感的應(yīng)然特征 在專業(yè)化視野下的教師情感應(yīng)是有著良好效能的教師情感,這種情感在其內(nèi)容性質(zhì)、結(jié)構(gòu)形態(tài)、表現(xiàn)方式與效能體現(xiàn)上都具有良好的專業(yè)特...
絲綢之路微課教案
絲綢之路微課教案_語文_初中教育_教育專區(qū)。絲綢之路微課教案 Yxr 教材的分析。 《張騫與絲綢之路》是語文人教版版五年 級下冊的一篇文章。本文生動介紹了絲綢之路...
絲綢之路微課教案
絲綢之路微課教案 Yxr 教材的分析。 《張騫與絲綢之路》是語文人教版版五年 級...教學準備: 學生:查找相關(guān)資料,對絲綢之路有一定的了解。 教師:多媒體課件。 ...
楊宏麗報告
微課、在線答疑 胡蕭霄的學習圖譜 O2O 助力在校學習...如何支持學生的個別化學習,個性化成長? 58 59 順應(yīng)...教學應(yīng)然的狀況:為不同的學生提供不同的服務(wù) ——...
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