【摘要】："情動(dòng)于心,樂發(fā)于聲。"音樂作為最能引動(dòng)人情緒的媒介,具有陶冶情操、調(diào)節(jié)生理及心理狀態(tài)的作用。由于當(dāng)前留守兒童的心理問題已經(jīng)成為困擾基層教育的主要癥結(jié),因此本文首先論述了音樂對(duì)人心理的影響,而后結(jié)合留守兒童的心理特點(diǎn)與鄉(xiāng)村教學(xué)的問題。從音樂教育的角度提出了相關(guān)建議,以供研究者和教師參考。
[Abstract]:"Love is in the heart, joy in the sound." As the most attractive medium, music has the function of edifying sentiment and regulating physiological and psychological state. As the psychological problems of left-behind children have become the main sticking point of the grass-roots education, this paper first discusses the influence of music on human psychology, and then combines the psychological characteristics of left-behind children with the problems of rural teaching. From the point of view of music education, some suggestions are put forward for the reference of researchers and teachers.
【作者單位】： 普洱學(xué)院藝術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G623.71

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本文編號(hào)：2224805