【摘要】：正我們還發(fā)現(xiàn),對(duì)歷史的梳理,以及對(duì)傳統(tǒng)的繼承發(fā)揚(yáng)、融會(huì)貫通,本身就是核心素養(yǎng)落地的力量。我國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)出臺(tái)后,如何在教育實(shí)踐層面找到適合本校的落實(shí)途徑,是每所學(xué)校最關(guān)心的問題。學(xué)校怎么做,教師怎么教,學(xué)生怎么學(xué),所有這些都考驗(yàn)著辦學(xué)者的智慧。從歷史中尋跡,在經(jīng)驗(yàn)中發(fā)掘,重慶市巴蜀小學(xué)在尋找核心素養(yǎng)落地的力量過程中,實(shí)現(xiàn)了新的
[Abstract]:We also find that the combing of history, as well as the inheritance and development of tradition, is itself the strength of the landing of core literacy. After the development of the core accomplishment of students in our country, how to find a suitable way to implement the school in the level of educational practice is the most concerned problem in every school. What the school does, how the teacher teaches, and how the students learn, all of which test the wisdom of the administrators. Looking for a trace from history and excavating from experience, Chongqing's Bashu Primary School has realized a new approach in the process of finding the strength of the landing of its core qualities.
【作者單位】： 重慶市巴蜀小學(xué);

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本文編號(hào)：2220859