發(fā)布時間：2016-12-06 08:47

  本文關鍵詞：中美小學教育專業(yè)課程設置比較，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《長春教育學院學報》 2010年04期

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中美小學教育專業(yè)課程設置比較

 

【摘要】：通過對美國比較典型的代表——佐治亞州立大學的小學教育專業(yè)課程體系的簡介,并對比分析我國相關高校的小學教育專業(yè)課程設置情況,著重從通識課程、專業(yè)課程、教育實踐三個方面的課程設置進行比較分析,以期對我國小學教育專業(yè)課程設置有所借鑒。

【作者單位】： 漳州師范學院教育系;
【關鍵詞】：
【基金】：
【分類號】：G622.3
【正文快照】：

二、通識教育課程方面的比較佐治亞州立大學的小學教育專業(yè)在通識教育課程方面,主要是在大一、大二時期要求集中精力學習廣泛的多學科領域的通識教育課程。美國高校認為教育美國高校的小學教育專業(yè)設置的比較早,在這方面有成熟的經(jīng)驗,雖然美國各大學的小學教育專業(yè)在課程設置

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本文編號：206081