本文選題：生活教育 + 教育內(nèi)容��； 參考：《人民教育》2016年21期

【摘要】：正生活教育是給生活以教育,用生活來教育,為生活向前向上的需要而教育�！招兄裉�,孩子們坐在教室里讀死書、唯分是舉的現(xiàn)象仍然不少。我們合肥市五一小學(xué)十多年來踐行陶行知生活教育思想,并且一直都在思考,我們的教育行為和內(nèi)容與學(xué)生的生活和未來有何關(guān)系。關(guān)注孩子們的生活,創(chuàng)造更有價(jià)值的教育生活學(xué)校校園北邊原有一片約6畝
[Abstract]:Positive life education is education for life, education for the needs of life forward and upward. Today, children are sitting in the classroom reading death books. We have been practicing Tao Xingzhi life education in Hefei May Day Primary School for more than a decade and have been thinking about the relationship between our educational behavior and students' life and future. Focus on the lives of children, create a more valuable educational life school campus north of the original piece of about 6 acres
【作者單位】： 安徽省合肥市五一小學(xué);
【分類號(hào)】：G622.0

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 粟高燕;;論交往理論視野下的生活教育[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2007年05期

2 王振國(guó);;發(fā)展新時(shí)期的生活教育[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;1990年01期

3 渤海油田第一小學(xué)課題組;實(shí)施“生活教育”的探索[J];教育改革;1996年01期

4 田恩瑞,劉潛;陶學(xué):邁向素質(zhì)之途的生活教育[J];哈爾濱師專學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1997年04期

5 ;《生活教育·教研》2014年征訂單[J];生活教育;2014年12期

6 呂建忠;淺談生活教育與科學(xué)教學(xué)的關(guān)系[J];教學(xué)月刊(中學(xué)版);2005年01期

7 儲(chǔ)朝暉;;生活教育的當(dāng)代發(fā)展[J];生活教育;2006年04期

8 陶行知;;生活教育之特質(zhì)[J];生活教育;2006年07期

9 陶行知;;生活教育目前的任務(wù)[J];生活教育;2006年08期

10 陶行知;;告生活教育社同志書(節(jié)選)——為生活教育運(yùn)動(dòng)十二周年紀(jì)念而作[J];生活教育;2006年09期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 李粲;;生活教育的關(guān)鍵是關(guān)注學(xué)生的幸福生活[A];社會(huì)主義核心價(jià)值體系與教育——德育論叢（第二輯）[C];2012年

2 劉茲梅;;從“生活教育”到“素質(zhì)教育”是歷史的必然[A];紀(jì)念福建省陶行知研究會(huì)成立20周年——陶研優(yōu)秀論文集[C];2004年

3 石生;;論生活教育之真諦[A];山西省陶行知研究會(huì)首屆二次學(xué)術(shù)年會(huì)論文選集[C];1989年

4 羅芳;;讓“生活即教育”滲透數(shù)學(xué)課堂[A];福建省行知實(shí)驗(yàn)校校長(zhǎng)論壇論文集[C];2012年

5 鄭美春;;生活教育對(duì)生物教學(xué)的啟示[A];福建省行知實(shí)驗(yàn)校校長(zhǎng)論壇論文集[C];2012年

6 陳麗珍;;架起語(yǔ)文教學(xué)與生活的橋梁[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

7 謝海清;游連斌;;實(shí)踐“生活教育”理論 開展“家校共建”活動(dòng)[A];紀(jì)念福建省陶行知研究會(huì)成立20周年——陶研優(yōu)秀論文集[C];2004年

8 羅欲;;日常生活,培養(yǎng)綜合素質(zhì)的起點(diǎn)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

9 殷驥;;引導(dǎo)生活 學(xué)會(huì)創(chuàng)造[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（江蘇卷）[C];2010年

10 李惠民;李田定;;“生活教育”理論和教育改革[A];山西省陶行知研究會(huì)首屆二次學(xué)術(shù)年會(huì)論文選集[C];1989年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 吳非;補(bǔ)上“生活教育”這一課[N];江蘇教育報(bào);2012年

2 民盟省委副主委兼秘書長(zhǎng) 冉霞;勞動(dòng)促進(jìn)自我成長(zhǎng) 教育完善人格培養(yǎng)[N];貴州政協(xié)報(bào);2010年

3 上海社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所研究員 徐安琪;應(yīng)將家庭生活教育和訓(xùn)練制度化[N];中國(guó)婦女報(bào);2012年

4 呂傳彬;念書前先學(xué)會(huì)過生活[N];中國(guó)教師報(bào);2014年

5 陳平;培育“生活教育”的土壤[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

6 陳慶鵬;也要對(duì)干部搞些生活教育[N];解放軍報(bào);2013年

7 本報(bào)記者 翟帆　采訪整理;將生活教育滲透到學(xué)科課程之中[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

8 海門市天補(bǔ)中學(xué) 俞仁禮;讓生活教育學(xué)生[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2005年

9 魏華齡;陶行知倡導(dǎo)巖洞教育[N];桂林日?qǐng)?bào);2007年

10 河北區(qū)扶輪幼兒園 徐含冰;小班開展生活教育的有效途徑[N];天津教育報(bào);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 史佳佳;初中生生活體驗(yàn)促進(jìn)物理教學(xué)的實(shí)踐研究[D];四川師范大學(xué);2015年

2 彭月靜;陶行知生活教育思想在貴州農(nóng)村語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐研究[D];貴州師范大學(xué);2015年

3 魏文靜;論生活教育與幸福生活[D];西華師范大學(xué);2015年

4 沈燦;論民國(guó)時(shí)期方與嚴(yán)的生活教育觀[D];蘇州大學(xué);2016年

5 張旭耀;學(xué)校教育與人的幸福生活[D];福建師范大學(xué);2009年

6 李銀玲;試論生活世界的教育[D];曲阜師范大學(xué);2004年

7 余海軍;誰來榮耀生活[D];福建師范大學(xué);2011年

8 王欣瑜;生活與教育的涵義及其辯證關(guān)系[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2006年

9 鄭英波;《普及現(xiàn)代生活教育之路》（節(jié)譯）翻譯報(bào)告[D];云南大學(xué);2014年

10 亢曉莉;生活與教育關(guān)系的演變研究[D];四川師范大學(xué);2014年

，

本文編號(hào)：2027629