本文選題：生長和發(fā)育 + 體質(zhì)��； 參考：《中國學(xué)校衛(wèi)生》2017年08期

【摘要】：目的探討大肌肉動作發(fā)展測試量表(Test of Gross Motor Development,Second Version,TGMD-2)、格賽爾發(fā)展量表(Gesell Developmental Observation-Revised,GDO-R)以及《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試在小學(xué)一年級學(xué)生動作發(fā)展評價中的可行性及價值,為動作發(fā)展評估在幼小銜接及小學(xué)新生入學(xué)適應(yīng)、身心發(fā)展促進領(lǐng)域的研究提供參考。方法選取北京市某普通小學(xué)一年級全體45名學(xué)生為研究對象,采用TGMD-2、GDO-GM、國家學(xué)生體質(zhì)測試對其動作能力進行評價,比較3種方法實施的可行性和結(jié)果。結(jié)果體質(zhì)健康測試中,小學(xué)生50 m跑、1 min跳繩成績不及格率分別為4.55%和2.27%;TGMD-2測試結(jié)果中,26.7%的被試粗大運動商落后于正常發(fā)育水平,其中有46.7%的學(xué)生位移動作和35.6%的學(xué)生物控動作發(fā)育落后于現(xiàn)年齡6個月以上;GDO-GM測試中所有被試年齡當量均達到6歲水平。結(jié)論綜合運用國家學(xué)生體質(zhì)健康測試和TGMD-2可較全面評估一年級學(xué)生動作發(fā)展水平,GDO-R更適宜在幼兒園大班使用。
[Abstract]:Objective to explore the feasibility and value of the Test of Gross Motor Development second version (TGMD-2P), Gesell Developmental Observation-Revisited GDO-R( GDO-R) and the National Standards of physical Health of Primary School students in the evaluation of movement development of first-grade primary school students, and to explore the feasibility and value of the Test of Gross Motor Development second version TGMD-2T, Gesell Developmental Observation-Revisited GDO-Rand the National Standards of physical Health of Primary School students. It provides a reference for the study of motor development assessment in the field of primary school entrance adaptation and physical and mental development. Methods A total of 45 students in the first grade of a general primary school in Beijing were selected as the research objects. TGMD-2GDO-GM was used to evaluate the movement ability of the students. The feasibility and results of the implementation of the three methods were compared. Results in the physical health test, the unpass rate of 50 m running and 1 min rope skipping was 4.55% and 2.27% respectively. In the result of TGMD-2 test, 26.7% of the coarse sportsmen lagged behind the normal development level. Among them, 46.7% of the students' displacement-movement and 35.6% of the student-controlled movement developed behind the age of 6 months or more. All the subjects' age equivalent reached 6 years old in the GDO-GM test. Conclusion the comprehensive application of national physical health test and TGMD-2 can evaluate the level of movement development of first-year students and GDO-R is more suitable for use in large kindergarten classes.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)體育與運動學(xué)院;北京大學(xué)第一醫(yī)院兒科;北京市西城區(qū)西什庫小學(xué);
【基金】：教育部人文社科青年項目(10YJC880100) 北京師范大學(xué)未來教育高精尖創(chuàng)新項目(BJAICFE2016IR-004)
【分類號】：G623.8

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本文編號：2025299