本文選題：小學(xué)教學(xué) + 數(shù)學(xué)教學(xué)模式��； 參考：《教育教學(xué)論壇》2016年14期

【摘要】：隨著新課改的不斷深入,小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)模式也在發(fā)生著改變,傳統(tǒng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式是由教師進(jìn)行知識(shí)傳授,學(xué)生再對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固,但是新的教育模式改變了這種教學(xué)思路,采用先學(xué)后教的教育模式進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),包括學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師在學(xué)生學(xué)習(xí)了解之后再對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行引導(dǎo)和串講、當(dāng)堂進(jìn)行鞏固訓(xùn)練這幾個(gè)部分。先學(xué)后教是把傳統(tǒng)教學(xué)的主角從教師轉(zhuǎn)換成學(xué)生,體現(xiàn)教學(xué)理念中的以學(xué)生為本,教師在對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中進(jìn)行引導(dǎo)和幫助學(xué)生思維創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。本文就從小學(xué)數(shù)學(xué)先學(xué)后教的有效策略方面進(jìn)行研究,希望可以給小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提供幫助。
[Abstract]:With the deepening of the new curriculum reform, the teaching mode of mathematics in primary schools is also changing. The traditional teaching mode of mathematics in primary schools is taught by teachers, and the knowledge is consolidated by students. However, the new educational model has changed this kind of teaching thinking, and adopted the teaching mode of learning first and then teaching in primary school mathematics teaching, including students' autonomous learning, and the teachers guide and talk about the teaching content after the students have learned and understood it. The hall carries on the consolidation training these several parts. Learning before teaching is to transform the protagonists of traditional teaching from teachers to students, which embodies the student-oriented teaching concept. Teachers guide students and help students to innovate their thinking in the process of learning, and cultivate students' autonomous learning ability. This paper studies the effective strategy of learning mathematics before teaching in primary school, hoping to provide help for mathematics teaching in primary school.
【作者單位】： 福建省龍巖市上杭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué);
【分類號(hào)】：G623.5

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本文編號(hào)：2024728