本文選題：小學(xué) + 基礎(chǔ)教育�。� 參考：《教學(xué)與管理》2017年21期

【摘要】：建設(shè)規(guī)范的課程體系、構(gòu)建家庭—學(xué)�！ヂ�(lián)網(wǎng)一體化的教育環(huán)境、建設(shè)開(kāi)放型教師隊(duì)伍、優(yōu)化教學(xué)方法手段,是改善當(dāng)前我國(guó)小學(xué)階段優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的有效途徑。課程體系要以教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為基礎(chǔ),以"四種精神"為著力點(diǎn),以人文氛圍營(yíng)造、文化通識(shí)教育為基本目標(biāo);教師隊(duì)伍要開(kāi)放吸引社會(huì)力量參與;教學(xué)方法要以經(jīng)典記誦和生活體驗(yàn)為核心,構(gòu)建傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的契合點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)代生活中感受傳統(tǒng)文化的魅力。
[Abstract]:It is an effective way to improve the excellent traditional culture education in the primary school stage of our country to construct the standard curriculum system, construct the educational environment of the integration of family, school and Internet, build the open teacher team, optimize the teaching method and means. The curriculum system should be guided by the Ministry of Education's guiding outline of perfecting Chinese excellent traditional Culture Education, based on classroom teaching, with "four spirits" as its focus, with the creation of humanistic atmosphere and the basic goal of cultural and general education. Teachers should be open to attract social forces to participate, and teaching methods should take classic recitation and life experience as the core, construct the joint point between traditional culture and modern life, and guide students to feel the charm of traditional culture in modern life.
【作者單位】： 平頂山學(xué)院文學(xué)院;
【基金】：河南省教師教育課程改革研究項(xiàng)目“小學(xué)階段‘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教師’素養(yǎng)提升策略研究”(2015-JSJYLX-064)的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：G621

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本文編號(hào)：2014636