本文選題：教學(xué) + 設(shè)備和供應(yīng)　； 參考：《中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生》2016年09期

【摘要】：目的了解上海市金山區(qū)小學(xué)生使用書包行為及主觀感覺,為宣傳科學(xué)規(guī)范使用書包提供理論依據(jù)。方法整群隨機(jī)抽取上海市金山區(qū)5所小學(xué)999名學(xué)生,對(duì)學(xué)生進(jìn)行自行設(shè)計(jì)的問(wèn)卷調(diào)查。學(xué)生體重和身高數(shù)據(jù)由體檢機(jī)構(gòu)在2015年4月中旬至5月中旬體檢所得。結(jié)果 98.8%的學(xué)生書包為雙肩包且背帶長(zhǎng)度自由可以調(diào)節(jié),88.2%的學(xué)生經(jīng)常使用雙肩背負(fù)書包,60.2%的學(xué)生經(jīng)常調(diào)節(jié)書包背帶的長(zhǎng)度,36.3%的學(xué)生書包配有腰帶,僅4.9%的學(xué)生經(jīng)常系緊腰帶,23.6%的學(xué)生身體前傾背負(fù)書包。37.0%的學(xué)生感覺書包重,一年級(jí)學(xué)生感覺書包重的報(bào)告率明顯高于其他4個(gè)年級(jí),女生主觀感覺發(fā)生率高于男生,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。學(xué)生肩部不適感覺報(bào)告率最高(33.4%),其次是頸部(23.4%)。低年級(jí)(一、二、三年級(jí))學(xué)生使用書包感覺很累的報(bào)告率高于高年級(jí)(四、五年級(jí)),差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ~2=4.647,P0.05)。結(jié)論金山區(qū)小學(xué)生規(guī)范使用書包率較低,對(duì)健康影響較大,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生健康教育,尤其是低年級(jí)學(xué)生,促使孩子科學(xué)規(guī)范使用書包。
[Abstract]:Objective to understand the behavior and subjective feeling of schoolbag use among primary school students in Jinshan District, Shanghai. Methods A total of 999 pupils were randomly selected from 5 primary schools in Jinshan District, Shanghai. Data on weight and height were obtained from physical examinations conducted in mid-April to mid-May 2015. Results 98.8% of the students had backpack and the length of the strap could be adjusted freely. 88.2% of the students often used the backpack with double shoulders. 60.2% of the students often adjusted the length of the backpack. 36.3% of the students had a belt. Only 4.9% of the students often fastened their belts and 23.6% of the students leaned forward to carry the schoolbag. 37.0% of the students felt the weight of the schoolbag. The report rate of the first grade students feeling the weight of the schoolbag was obviously higher than that of the other four grades, and the rate of subjective feeling of girls was higher than that of boys. The difference was not statistically significant. The report rate of shoulder discomfort was the highest (33.4%), followed by the neck part (23.4%). The report rate of low grade (grade 1, grade 2, grade 3) who felt tired using schoolbag was higher than that of high grade (grade 4 and grade 5), and the difference was statistically significant (蠂 2 4.647 / P 0.05). Conclusion the schoolbag rate of primary school students in Jinshan District is low, which has a great impact on health. It is necessary to strengthen the health education of students, especially the junior students, so as to urge them to use schoolbags scientifically.
【作者單位】： 上海市金山區(qū)疾病預(yù)防控制中心;復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院 衛(wèi)生部衛(wèi)生技術(shù)評(píng)估重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【基金】：金山區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委青年課題項(xiàng)目(JSKJ-KTQN-2014-03)
【分類號(hào)】：G625.5

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本文編號(hào)：2011461