本文選題：小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū) + 老課本　； 參考：《河北大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：教科書(shū)作為觀念與內(nèi)容的載體,是一種社會(huì)文化選擇的結(jié)果。而作為教科書(shū)內(nèi)容反映與表達(dá)的教科書(shū)中的人物形象,在傳播知識(shí)的同時(shí),亦體現(xiàn)著教育對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣、道德品質(zhì)、價(jià)值觀等方面的塑造與期待,蘊(yùn)含著某種價(jià)值取向。因此,對(duì)教科書(shū)中的人物形象進(jìn)行分析研究,是探究教科書(shū)價(jià)值取向的一個(gè)重要視角。本文以1904-1937年為時(shí)間節(jié)點(diǎn),按照小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)發(fā)展脈絡(luò)劃分為清末、民初、20世紀(jì)二三十年代三個(gè)階段,從各個(gè)階段小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)人物形象編選背景入手,著重對(duì)各個(gè)時(shí)期教科書(shū)中主要呈現(xiàn)的人物形象進(jìn)行介紹,進(jìn)而發(fā)掘人物形象背后所蘊(yùn)含的價(jià)值取向。最后,總結(jié)清末民國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)人物編選的經(jīng)驗(yàn)啟示,提出現(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)在內(nèi)容選擇和人物編選時(shí),要體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展訴求,同時(shí)也要注重對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng);要體現(xiàn)兒童視角,注重與兒童的身心發(fā)展相適應(yīng);要體現(xiàn)人物形象多元化,注重呈現(xiàn)方式的多樣化、生活化等幾點(diǎn)建議。
[Abstract]:As the carrier of concept and content, the textbook is the result of social and cultural choice, and the character image in the textbook, as the content of the textbook, also embodies the creation and expectation of education to students' behavior, moral quality, values and so on. Therefore, it contains some value orientation. The analysis of the characters in the textbook is an important perspective to explore the value orientation of the textbook. This article is divided into the end of the Qing Dynasty, the beginning of the Republic of China, and the three stages of the twentieth Century, according to the development context of the primary school language textbooks, with 1904-1937 years as the time node, and the background of the character selection of the primary school Chinese textbooks from various stages. Hand, focus on the introduction of the main characters in the textbooks in each period, and then explore the value orientation behind the characters. Finally, summarize the experience of the character selection of the primary language textbooks in the late Qing Dynasty and the Republic of China, and put forward that the current primary language textbooks should reflect the development of the times. At the same time, we should also pay attention to the promotion of Chinese excellent traditional culture; to embody the perspective of children and to adapt to the development of children's body and mind; to reflect the diversity of the characters, to pay more attention to the diversification of the ways of presentation, and to make some suggestions for life.
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G623.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1982397