本文選題：北京教育學(xué)院 + 個(gè)人發(fā)展目標(biāo)��； 參考：《中小學(xué)管理》2017年06期

【摘要】：正2016年3月,我參加了由北京教育學(xué)院學(xué)生發(fā)展研究中心涂元玲副教授負(fù)責(zé)的"基于學(xué)生調(diào)研的學(xué)校學(xué)生發(fā)展目標(biāo)的具體化及其實(shí)施策略"項(xiàng)目(此項(xiàng)目為北京教育學(xué)院"協(xié)同創(chuàng)新學(xué)校計(jì)劃"的一部分)。項(xiàng)目的一個(gè)方面是圍繞一個(gè)主題訪(fǎng)談學(xué)生,了解每個(gè)學(xué)生的具體情況,再根據(jù)學(xué)校學(xué)生發(fā)展目標(biāo)制定學(xué)生個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。這樣的訪(fǎng)談,不僅使我加深了對(duì)學(xué)生的了解,而且促進(jìn)了自身的改變。
[Abstract]:In March 2016, I participated in the project of "materialization and implementation strategies of student development goals based on student research in schools", which was run by associate professor du Yuanling, student development research center, Beijing institute of education (this project is the association of Beijing institute of education Part of the innovative School Plan. One aspect of the project is to interview students around a theme, understand the specific situation of each student, and then formulate students' personal development goals according to the school students' development goals. Such interviews not only deepened my understanding of my students, but also helped me to change myself.
【作者單位】： 北京市豐臺(tái)區(qū)第五小學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G625.1

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本文編號(hào)：1981904