本文選題：北京教育學院 + 個人發(fā)展目標��； 參考：《中小學管理》2017年06期

【摘要】：正2016年3月,我參加了由北京教育學院學生發(fā)展研究中心涂元玲副教授負責的"基于學生調(diào)研的學校學生發(fā)展目標的具體化及其實施策略"項目(此項目為北京教育學院"協(xié)同創(chuàng)新學校計劃"的一部分)。項目的一個方面是圍繞一個主題訪談學生,了解每個學生的具體情況,再根據(jù)學校學生發(fā)展目標制定學生個人發(fā)展目標。這樣的訪談,不僅使我加深了對學生的了解,而且促進了自身的改變。
[Abstract]:In March 2016, I participated in the project of "materialization and implementation strategies of student development goals based on student research in schools", which was run by associate professor du Yuanling, student development research center, Beijing institute of education (this project is the association of Beijing institute of education Part of the innovative School Plan. One aspect of the project is to interview students around a theme, understand the specific situation of each student, and then formulate students' personal development goals according to the school students' development goals. Such interviews not only deepened my understanding of my students, but also helped me to change myself.
【作者單位】： 北京市豐臺區(qū)第五小學;
【分類號】：G625.1

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本文編號：1981904