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一年級(jí)學(xué)生在珠心算學(xué)習(xí)中易產(chǎn)生的問(wèn)題及解決策略

發(fā)布時(shí)間:2016-11-28 11:18

  本文關(guān)鍵詞:農(nóng)村小學(xué)一年級(jí)學(xué)生學(xué)校適應(yīng)問(wèn)題研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


《珠算珠心算對(duì)學(xué)習(xí)和工作的作用》2005年

一年級(jí)學(xué)生在珠心算學(xué)習(xí)中易產(chǎn)生的問(wèn)題及解決策略

鄒麗園  

【摘要】:正對(duì)于初入學(xué)的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),珠算的學(xué)習(xí)總是從直加直減開(kāi)始,進(jìn)而學(xué)習(xí)湊五加、破五減和進(jìn)退位加減法。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),學(xué)生對(duì)篳撥作響的撥珠聲、圖文并茂的計(jì)算題、生動(dòng)活潑的教學(xué)會(huì)引起極大的興趣。當(dāng)他們剛走進(jìn)課堂,面對(duì)小巧、精致的算盤都會(huì)興奮不已, 甚至抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),拿起來(lái)大玩一通。那時(shí),對(duì)珠心算的喜愛(ài)之情全溢于言表。但進(jìn)入真正學(xué)習(xí)、訓(xùn)練階段后,隨著新鮮感的消失和學(xué)習(xí)難度的增加,則會(huì)令他們開(kāi)始的學(xué)習(xí)熱情減退、消失,更有甚者轉(zhuǎn)成厭煩、恐懼心理。仔細(xì)分析,學(xué)生在珠心算學(xué)習(xí)中主要有這幾方面的問(wèn)題。

【分類號(hào)】:G624.57
【正文快照】:

對(duì)于初入學(xué)的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),珠算的學(xué)習(xí)總是從直加直減開(kāi)始,,進(jìn)而學(xué)習(xí)湊五加、破 五減和進(jìn)退位加減法。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),學(xué)生對(duì)華撥作響的撥珠聲、圖文并茂的計(jì)算題、生動(dòng) 活潑的教學(xué)會(huì)引起極大的興趣。當(dāng)他們剛走進(jìn)課堂,面對(duì)小巧、精致的算盤都會(huì)興奮不已, 甚至抑制不住內(nèi)

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  本文關(guān)鍵詞:農(nóng)村小學(xué)一年級(jí)學(xué)生學(xué)校適應(yīng)問(wèn)題研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號(hào):196606

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