本文關(guān)鍵詞：中韓小學(xué)多元文化音樂(lè)教育比較分析及指導(dǎo)方案研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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中韓小學(xué)多元文化音樂(lè)教育比較分析及指導(dǎo)方案研究

     論文目錄

摘要第1-6頁(yè)

ABSTRACT第6-8頁(yè)

緒論第8-10頁(yè)

 一．選題來(lái)源及依據(jù)第8頁(yè)

 二. 研究的對(duì)象第8-9頁(yè)

 三．研究的局限第9頁(yè)

 四. 研究的價(jià)值第9-10頁(yè)

第一章 多元文化音樂(lè)教育第10-14頁(yè)

 第一節(jié) 多元文化音樂(lè)教育的概念第10-11頁(yè)

 第二節(jié) 多元文化音樂(lè)教育的必要性第11頁(yè)

 第三節(jié) 韓中多元文化音樂(lè)教育先行研究第11-14頁(yè)

  一．韓國(guó)的文獻(xiàn)先行研究第11-12頁(yè)

  二．中國(guó)的文獻(xiàn)先行研究第12-14頁(yè)

第二章 韓國(guó)的音樂(lè)教育第14-21頁(yè)

 第一節(jié) 韓國(guó)的音樂(lè)教育課程分析第14-17頁(yè)

  一．以前的教育課程之多元文化音樂(lè)教育第14-15頁(yè)

  二．現(xiàn)行 2007 年修訂版音樂(lè)教育課程分析第15-17頁(yè)

  三. 2007年修訂版音樂(lè)教育課程之多元文化音樂(lè)教育第17頁(yè)

 第二節(jié) 韓國(guó)的小學(xué)3～6年級(jí)音樂(lè)課本分析第17-19頁(yè)

  一. 現(xiàn)行音樂(lè)課本分析第17-19頁(yè)

 第三節(jié) 音樂(lè)課本之多元文化要素分析第19-21頁(yè)

第三章 中國(guó)的音樂(lè)教育第21-32頁(yè)

 第一節(jié) 中國(guó)的音樂(lè)教育課程分析第21-24頁(yè)

  一．中國(guó)的音樂(lè)教育課程修訂背景第21-22頁(yè)

  二．中國(guó)的2011年版音樂(lè)教育課程分析第22-24頁(yè)

 第二節(jié) 中國(guó)的小學(xué)3～6年級(jí)音樂(lè)課本分析第24-30頁(yè)

  一．課本的構(gòu)成分析第24-25頁(yè)

  二．課本的內(nèi)容分析第25-30頁(yè)

 第三節(jié) 中國(guó)的小學(xué)音樂(lè)教育內(nèi)容中多元文化要素分析第30-32頁(yè)

第四章 中韓小學(xué)多元文化音樂(lè)教育比較分析第32-37頁(yè)

 第一節(jié) 中韓音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)比較分析第32-34頁(yè)

  一．中韓音樂(lè)教育課程標(biāo)準(zhǔn)比較第32-33頁(yè)

  二．教育課程上多元文化引入第33-34頁(yè)

  三．教育課程上多元文化音樂(lè)教育第34頁(yè)

 第二節(jié) 中韓音樂(lè)課本比較分析第34-37頁(yè)

  一．課本外形比較第34-35頁(yè)

  二．課本內(nèi)容比較第35-37頁(yè)

第五章 創(chuàng)建應(yīng)用多元化音樂(lè)教育的教案第37-43頁(yè)

 第一節(jié) 多元文化音樂(lè)教育教案開(kāi)發(fā)及應(yīng)用第37-38頁(yè)

 第二節(jié) 創(chuàng)建多元文化音樂(lè)教育教學(xué)案第38-43頁(yè)

結(jié)論第43-45頁(yè)

 一．要約及總結(jié)第43-44頁(yè)

 二．提案第44-45頁(yè)

參考文獻(xiàn)第45-49頁(yè)

作者簡(jiǎn)介第49-50頁(yè)

致謝第50頁(yè)

論文編號(hào)BS2060059，這篇論文共50頁(yè)
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