本文選題：德育資源 + 兒童游戲��； 參考：《中小學(xué)德育》2016年02期

【摘要】：根據(jù)對兒童造成損害的不同,小學(xué)校園中的不良游戲分為危險(xiǎn)游戲、孤獨(dú)游戲以及反道德游戲。尋求安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要和求知的需要是兒童熱衷不良游戲的原因。教師幫助學(xué)生遠(yuǎn)離不良游戲的基本思路在于,一方面關(guān)注并尊重兒童的游戲生活,有針對性地削弱兒童樂于不良游戲的動因,另一方面,采用適切方式杜絕不良游戲。
[Abstract]:According to the damage done to children, the bad games in primary schools are divided into dangerous games, lonely games and anti-moral games. The need for safety, the need for belonging and love, the need for respect and the need for knowledge are the reasons why children are keen on bad games. On the one hand, teachers should pay attention to and respect children's play life, weaken the motivation of children's willingness to play bad games, and on the other hand, adopt appropriate ways to put an end to bad games.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)公民與道德教育研究中心;首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院;首都師范大學(xué)兒童生命與道德教育研究中心;
【分類號】：G41

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本文編號：1964478