本文選題：傳統(tǒng)文化教育 + 道德自覺��； 參考：《人民教育》2017年Z2期

【摘要】：正傳統(tǒng)文化教育走進(jìn)了學(xué)生內(nèi)心,也促進(jìn)了我們對改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的思考與實(shí)踐。"困難和挫折,教會了我成長;老師和同學(xué),教會了我感恩。從現(xiàn)在起,大家一定會看到一個更陽光、更積極的我。"2016年春天,宜賓市南溪區(qū)前進(jìn)小學(xué)學(xué)生康水靈被評選為四川省自強(qiáng)不息美德少年。頒獎臺上,這個稚嫩的四年級學(xué)生臉上充滿了陽光和自信,坐在觀眾席上前進(jìn)小學(xué)的教師們也露出了欣慰的笑容。
[Abstract]:Traditional cultural education has entered students' hearts and promoted our thinking and practice on improving students' ideological and moral construction. " Difficulties and setbacks have taught me to grow; teachers and classmates have taught me gratitude. From now on, everyone will definitely see a more sunny, more positive me. "in the spring of 2016, Kang Shuiling, a student of Qianjian Primary School in Nanxi District, Yibin City, was selected as a teenager of self-improvement and unceasing virtue in Sichuan Province. On the stage, the young fourth-grader was full of sunshine and confidence, and the teachers of the progressive elementary school in the audience also smiled gratified.
【作者單位】： 四川省宜賓市南溪區(qū)前進(jìn)小學(xué);
【分類號】：G621

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本文編號：1934630