本文選題：漢字教學(xué)法 + 漢字教學(xué)法體系�。� 參考：《語言教學(xué)與研究》2015年01期

【摘要】：當(dāng)前,漢字教學(xué)法分類有兩種視角:特征分類和層次分類。本文從層次分類角度出發(fā),建立起漢字教學(xué)法體系:漢字教學(xué)思想、漢字教學(xué)方法、漢字教學(xué)技巧。漢字教學(xué)法體系的建立,有助于更科學(xué)地總結(jié)漢字教學(xué)的理論和規(guī)律,也有助于從宏觀層面審視漢字教學(xué)中存在的一些問題。
[Abstract]:At present, there are two visual angles in the classification of Chinese character teaching method: feature classification and hierarchical classification. This paper sets up the teaching method system of Chinese character from the angle of hierarchical classification: Chinese character teaching thought, Chinese character teaching method, Chinese character teaching skill. The establishment of Chinese character teaching method system is helpful to sum up the theory and law of Chinese character teaching more scientifically, and to examine some problems in Chinese character teaching from macroscopic level.
【作者單位】： 北京語言大學(xué)漢語進(jìn)修學(xué)院;
【分類號(hào)】：G623.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)會(huì)議論文 前4條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前8條

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【相似文獻(xiàn)】

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相關(guān)會(huì)議論文 前2條

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1 陶健敏;漢英語作為第二語言的教學(xué)法體系對(duì)比研究[D];華東師范大學(xué);2007年

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本文編號(hào)：1930455