發(fā)布時(shí)間：2018-05-01 16:14

  本文選題：教學(xué)活動(dòng) + 依葫蘆畫(huà)瓢�。� 參考：《教學(xué)與管理》2015年08期

【摘要】：正我們到底需要怎樣的數(shù)學(xué)課堂呢?莎士比亞說(shuō):"簡(jiǎn)潔是智慧的靈魂"。筆者認(rèn)為,要?jiǎng)h繁就簡(jiǎn)做"減法",構(gòu)建"簡(jiǎn)約"數(shù)學(xué)課堂。但"簡(jiǎn)約"不等于"簡(jiǎn)單",而是一種更深廣的豐富。那么,如何打造"簡(jiǎn)約"課堂呢?一、擬定目標(biāo),力求簡(jiǎn)明實(shí)在教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,也是最后評(píng)價(jià)教學(xué)效果的主要依據(jù)。但我們經(jīng)常遇到教師制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)或依葫蘆畫(huà)瓢照抄參考書(shū),或"假、大、空"地把知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題、情感
[Abstract]:What kind of math class do we really need? Shakespeare said, "simplicity is the soul of wisdom." The author thinks that we should simplify and do subtraction and construct simple mathematics class. But "simplicity" is not "simple", but a deeper richness. So, how to create a "simple" classroom? The first is to draw up the goal, and to strive for the concise and practical teaching goal is the starting point and destination of teaching activities, and also the main basis for the final evaluation of teaching effect. But we often encounter teachers who set teaching goals or copy reference books according to gourd drawings, or "fake, big, empty" to put knowledge and skills, mathematical thinking, problem-solving, emotion.
【作者單位】： 浙江衢州市衢江區(qū)杜澤小學(xué);
【分類號(hào)】：G623.5

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本文編號(hào)：1830123