本文選題：學習效率 + 學語文�。� 參考：《教學與管理》2017年26期

【摘要】：正成語是漢語詞匯中一部分定型的詞組或短語,有其固定的結(jié)構(gòu)形式,表示一定意義,在語句中作為整體來使用。成語是語文的重要構(gòu)成,成語教學是小學語文教學的重要組成部分。傳統(tǒng)的成語教學脫離了學生的生活實際,導致學生對成語的學習效率很低,即使記住了,也只是死記硬背,不能靈活運用,也
[Abstract]:Proper idioms are some fixed phrases or phrases in Chinese vocabulary, which have their fixed structure and meaning and are used as a whole in the sentence. Idiom is an important component of Chinese, and idiom teaching is an important part of Chinese teaching in primary school. The traditional idiom teaching is divorced from the reality of students' life, which leads to the students' low efficiency in learning idioms. Even if they remember them, they can only memorize them by rote, and they cannot use them flexibly.
【作者單位】： 揚州大學文學院;江蘇連云港市贛榆區(qū)黑林中心小學;
【基金】：2017年度江蘇高校哲學社會科學基金項目“基于核心素養(yǎng)的教學理論建構(gòu)與實證研究”階段性研究成果之一
【分類號】：G623.2

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本文編號：1823869