本文選題：小學(xué)數(shù)學(xué)　切入點(diǎn)：基本數(shù)學(xué)思想　出處：《課程.教材.教法》2015年09期

【摘要】：數(shù)學(xué)思想的內(nèi)容非常豐富,不同人對其有不同理解。從3個(gè)方面闡述小學(xué)數(shù)學(xué)中包含的3個(gè)層面8種基本數(shù)學(xué)思想:從數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)質(zhì)角度看有抽象、推理與模型;從人類認(rèn)識事物本源角度看有分類、結(jié)構(gòu)化與對應(yīng);從數(shù)學(xué)問題解決方法角度看有數(shù)形結(jié)合和化歸思想。并分別闡述了這8種基本數(shù)學(xué)思想的內(nèi)涵以及在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容中的具體表現(xiàn)。
[Abstract]:The content of mathematics thought is very rich, different people have different understanding to it.This paper expounds the three levels and eight basic mathematical ideas in primary school mathematics from three aspects: abstract, reasoning and model from the point of essence of mathematics, classification, structurization and correspondence from the angle of human understanding of the origin of things;From the point of view of mathematical problem solving, there are the ideas of number and form combination and transformation.The connotation of the eight basic mathematics thoughts and the concrete expression in the elementary school mathematics teaching content are expounded respectively.
【作者單位】： 北京教育學(xué)院初等教育系;
【分類號】：G623.5

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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