本文選題：精神發(fā)育史　切入點：閱讀史　出處：《思維與智慧》2016年26期

【摘要】：正朱永新教授曾經(jīng)指出“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平。一所沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。一個書香充盈的城市必然是一個美麗的城市�！睂W(xué)校應(yīng)是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的主陣地,每一位教師都有責(zé)任引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)書的海洋,尤其是語文教師,更有責(zé)任和義務(wù)利用我們的語文課堂把閱讀由課內(nèi)引向課外。一、為學(xué)生營造閱讀的氛圍小學(xué)生無論在家里還是在學(xué)校,
[Abstract]:Professor Zhu Yongxin once pointed out that "a person's history of spiritual development is his history of reading."The spiritual state of a nation depends on its level of reading.A school without reading can never have a real education.A city full of books must be a beautiful city. "The school should be the main position to cultivate the children's reading habits, every teacher has the responsibility to lead the students into the sea of books, especially the Chinese teachers, and has the responsibility and obligation to use our Chinese class to lead the reading from the inside to the outside.First, create an atmosphere of reading for students. Pupils, whether at home or at school,
【作者單位】： 淮安市三堡鄉(xiāng)中心小學(xué);

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1 劉定文;不能輸在讀書上[N];湖南日報;2011年

2 孟祥海;“今天,我閱讀了嗎”[N];中國新聞出版報;2012年

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本文編號：1717661