本文選題：品德課教學(xué)　切入點：教材設(shè)計　出處：《人民教育》2015年17期

【摘要】：正通過做公正的事成為公正的人,通過節(jié)制成為節(jié)制的人,通過做事勇敢而成為勇敢的人。教品德課只是教課本嗎近兩年,由于參加教育部委托的《品德與生活(社會)》教材編寫工作的原因,我時常同試講教材的教師座談,詢問老師們教品德課的困難。經(jīng)常有老師對我說:教材設(shè)計新穎,但教起來很困難,因為課本上的字太少,不知道要教什么;課文內(nèi)容少,只有兩頁紙,
[Abstract]:Is it becoming a just person by doing something just, becoming a man of moderation through abstinence, being a brave man by doing something brave and being brave. Is morality taught only as a textbook for the past two years? For the reason of participating in the compilation of the textbook "morality and Life (Society)" commissioned by the Ministry of Education, I often discuss with the teachers who are trying to teach the textbook, and ask the teachers about the difficulties in teaching moral education. Often, some teachers say to me, "the textbook is new in design." But it was very difficult to teach because there were too few words in the textbook and I didn't know what to teach.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)道德教育研究所;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)重點研究基地南京師范大學(xué)道德教育研究所2011年重大招標(biāo)項目“現(xiàn)代生活方式與道德教育”(HJJD880020)研究成果
【分類號】：G623.1

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：1661486