本文選題：腦電圖　切入點(diǎn)：珠算訓(xùn)練　出處：《Journal of Zhejiang University-Science B(Biomedicine & Biotechnology)》2015年08期

【摘要】：目的:闡明珠心算兒童的高數(shù)學(xué)能力與數(shù)字距離效應(yīng)之間的關(guān)系。創(chuàng)新點(diǎn):以經(jīng)過珠心算訓(xùn)練的兒童為研究對象,探索通過珠心算訓(xùn)練獲得的高數(shù)學(xué)能力與數(shù)字距離效應(yīng)(表征數(shù)量加工的重要標(biāo)志)的關(guān)系及珠心算兒童擁有高數(shù)學(xué)能力的神經(jīng)基礎(chǔ)。方法:實(shí)驗(yàn)對象選取經(jīng)過一年半珠心算訓(xùn)練的兒童,實(shí)驗(yàn)任務(wù)為數(shù)字比較任務(wù)(數(shù)字形式分為阿拉伯?dāng)?shù)字和圓點(diǎn)兩種),在執(zhí)行數(shù)字比較任務(wù)的同時記錄兒童的腦電信息,對不同組別不同數(shù)字形式任務(wù)的行為學(xué)和腦電數(shù)據(jù)進(jìn)行對比分析。結(jié)論:通過珠心算訓(xùn)練而獲得高數(shù)學(xué)能力兒童表征數(shù)量信息的神經(jīng)基礎(chǔ)與普通兒童之間會存在差異,說明珠心算訓(xùn)練可能改變兒童加工數(shù)量信息的神經(jīng)基礎(chǔ)。
[Abstract]:Objective: to elucidate the relationship between high mathematical ability and digital distance effect of abacus children. To explore the relationship between high mathematical ability and digital distance effect (an important symbol of quantitative processing) and the neural basis of high mathematical ability of abacus arithmetic children. Methods: the experimental subjects were selected. A year and a half of children trained in abacus, The experimental task was a digital comparison task (the digital form was divided into Arabic numerals and dots), and the EEG information of children was recorded while performing the digital comparison task. The behavioral and EEG data of different groups and different numerical tasks were compared and analyzed. Conclusion: there are differences between the neural basis of the representation quantity information of children with high mathematical ability through the training of abacus calculation, and the difference between the normal children and the normal children. The results showed that abacus training may change the neural basis of children's processing quantity information.
【作者單位】： Bio-X
【基金】：supported by the National High-Tech R&D Program(863)of China(Nos.2012AA011603 and 2012AA011602) the National Natural Science Foundation of China(Nos.30900389 and 31270026)
【分類號】：G623.5

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1658561