本文選題：昆明市　切入點(diǎn)：小學(xué)　出處：《云南師范大學(xué)》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：大課間體育活動(dòng)作為學(xué)校體育與健康課程的接續(xù)和填補(bǔ),它不是因教而生,而是因適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要而育,因此學(xué)校需要達(dá)到讓學(xué)生從被動(dòng)參與大課間體育活動(dòng)、轉(zhuǎn)為對(duì)學(xué)生參與大課間體育活動(dòng)興趣的培養(yǎng)、最后達(dá)到自覺進(jìn)行大課間體育活動(dòng)的一個(gè)從量變到質(zhì)變的飛躍過程。進(jìn)而使大課間體育活動(dòng)的開展順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,服務(wù)于學(xué)生的社會(huì)化,達(dá)到學(xué)生參與鍛煉的生活化、常態(tài)化。本文以昆明市小學(xué)大課間活動(dòng)的特征、現(xiàn)狀作為研究對(duì)象,運(yùn)用了文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等科學(xué)方法,對(duì)昆明市500名小學(xué)生和200名老師進(jìn)行了具體的問卷調(diào)查,并對(duì)部分區(qū)教研員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任、家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行訪談,旨在了解昆明市各小學(xué)大課間活動(dòng)的實(shí)施現(xiàn)狀、特征及差異,并對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行了全面分析,結(jié)果顯示:一、80%的昆明市小學(xué)大課間活動(dòng)得到全面的落實(shí),達(dá)到預(yù)定的大課間活動(dòng)效果,20%的學(xué)校落實(shí)效果受場(chǎng)地器材、師資情況等的影響,雖然也在開展大課間體育活動(dòng),但實(shí)效性不高。即昆明市小學(xué)大課間體育活動(dòng)的客觀條件有待進(jìn)一步提高,特別是小學(xué)場(chǎng)地器材的利用上需重點(diǎn)改進(jìn)。二、昆明市小學(xué)大課間體育活動(dòng)形式以全校性的集體活動(dòng)為主的同時(shí)各校根據(jù)學(xué)校實(shí)際又分班級(jí)、小組、小團(tuán)體、個(gè)人鍛煉等形式,大課間體育活動(dòng)開展的時(shí)間多在20-40分鐘之間,以操類活動(dòng)為主要內(nèi)容結(jié)合其他體育活動(dòng)同時(shí)開展,同時(shí)絕大多數(shù)學(xué)校具有一到兩項(xiàng)的特色項(xiàng)目,由此可見昆明市小學(xué)大課間體育活動(dòng)在時(shí)間、內(nèi)容、組織形式及管理等方面都在不斷完善和發(fā)展中。三、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大課間體育活動(dòng)高度重視,每年安排對(duì)大課間活動(dòng)的檢查,展示工作,并在資金給以相應(yīng)的扶持,各小學(xué)教師大課間參與度較高,但認(rèn)知度和自覺性有待提高,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大課間體育活動(dòng)的開展較為重視。四、學(xué)生對(duì)大課間體育活動(dòng)的認(rèn)知具有局限性,參與態(tài)度受項(xiàng)目及認(rèn)知的影響,特別是操類活動(dòng)質(zhì)量不高,民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目和一些新興體育項(xiàng)目學(xué)生參與的積極性較高,另外低、中段對(duì)大課間體育活動(dòng)的參與熱情高于高段的學(xué)生,究其原因?yàn)楦叨螌W(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)任務(wù)重。因此對(duì)學(xué)生參與大課間體育活動(dòng)的積極性及參與的動(dòng)機(jī)需要進(jìn)一步的引導(dǎo)。五、室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地及風(fēng)雨操場(chǎng)缺乏,大課間體育活動(dòng)的內(nèi)容又以室外形式為主,因此易受天氣、場(chǎng)地影響影響。六、部分教師對(duì)大課間體育活動(dòng)認(rèn)識(shí)不全面,少數(shù)教師認(rèn)為開展大課間活動(dòng)是為了應(yīng)付檢查,極少數(shù)教師甚至對(duì)本校大課間開展情況不了解,也不關(guān)心,認(rèn)為那是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師和班主任老師的事情,而部分體育教師和班主任則認(rèn)為開展大課間活動(dòng)無形中增加了許多工作任務(wù),并且這些工作懲遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于獎(jiǎng),甚至有懲無獎(jiǎng),這種對(duì)學(xué)生、教師沒有完善的考評(píng)制度及激勵(lì)措施,活動(dòng)分工不合理,也嚴(yán)重影響了學(xué)校大課間體育活動(dòng)的發(fā)展和質(zhì)量。七、昆明市小學(xué)大課間活動(dòng)存在活動(dòng)內(nèi)容固定重復(fù)、形式統(tǒng)一、沒有針對(duì)性,不能滿足學(xué)生的興趣及需要、場(chǎng)地器材利用率不高,絕大多數(shù)學(xué)校室內(nèi)活動(dòng)缺乏,雨天學(xué)生停止大課間活動(dòng)等問題。依據(jù)研究結(jié)果中存在的問題,提出以下建議:一、教育行政部門應(yīng)對(duì)小學(xué)學(xué)校開展大課間體育活動(dòng)建立長(zhǎng)效性的監(jiān)管機(jī)制和指導(dǎo)機(jī)構(gòu),保障學(xué)校順利開展大課間體育活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)、器材等物質(zhì)基礎(chǔ),同時(shí)對(duì)小學(xué)大課間體育活動(dòng)進(jìn)行不同形式的調(diào)研、指導(dǎo)、考察、考核,開展市、區(qū)學(xué)校大課間體育活動(dòng)的展示、交流學(xué)習(xí)、考核、評(píng)比活動(dòng),完善各級(jí)各部門的獎(jiǎng)懲制度(從各級(jí)負(fù)責(zé)人到學(xué)校教師及學(xué)生),從而激發(fā)各校教師的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)凝聚力,以此促進(jìn)各個(gè)學(xué)校大課間體育活動(dòng)更好的開展。二、小學(xué)教師應(yīng)順應(yīng)課改及新課標(biāo)的要求,依據(jù)小學(xué)生身心特點(diǎn)及其變化發(fā)展的規(guī)律,改變教學(xué)方法及教學(xué)手段,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,通過對(duì)本校實(shí)際情況、研發(fā)特色校本、結(jié)合本校師生實(shí)際、滿足學(xué)生身心發(fā)展的需求等有機(jī)整合,來設(shè)計(jì)和安排大課間體育活動(dòng)的內(nèi)容及形式,確保以促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展為主,保證每個(gè)學(xué)生受益,從而激發(fā)學(xué)生參與興趣,變被動(dòng)為主動(dòng),開展質(zhì)、量、文化、特色、創(chuàng)新、科學(xué)、趣味、安全有機(jī)融合的新型小學(xué)大課間體育活動(dòng)。三、因校制宜,提高場(chǎng)地器材的利用率,科學(xué)預(yù)算經(jīng)費(fèi)投入,加強(qiáng)宣傳,對(duì)師、生進(jìn)行積極、正確的引導(dǎo),營(yíng)造積極、健康的校園體育運(yùn)動(dòng)氛圍,讓大課間體育活動(dòng)成為促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的“樂園”。改變傳統(tǒng)體育室外活動(dòng)形式,注重室內(nèi)體育活動(dòng)的開展,克服天氣、場(chǎng)地帶來的不利因素。四、學(xué)校通過合理分工,培養(yǎng)學(xué)生骨干、與家長(zhǎng)建立合作等方式、為班主任及體育教師分擔(dān)大課間體育活動(dòng)的工作。注重特色校本體育活動(dòng)的研發(fā),為開始特色大課間服務(wù)。學(xué)校提供體育教師學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)的機(jī)會(huì),以增強(qiáng)的綜合能力及業(yè)務(wù)素質(zhì),作為小學(xué)大課間體育活動(dòng)的第一負(fù)責(zé)人,體育教師也應(yīng)根據(jù)課改和新課標(biāo)的要求,不斷學(xué)習(xí),提升業(yè)務(wù)水平、以促進(jìn)本校大課間體育活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校也可進(jìn)行班級(jí)、年級(jí)之間的評(píng)比、并建立科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)體系和量化評(píng)比指標(biāo),多角度、全方位、客觀、公正的進(jìn)行評(píng)比,再通過適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲、激勵(lì)等多種措施突出“有績(jī)才有位”,促進(jìn)教師、學(xué)生積極主動(dòng)的參與到大課間體育活動(dòng)中來。五、借助家長(zhǎng)會(huì)、拍攝宣傳片、微信公眾平臺(tái)等多種形式宣傳大課間體育活動(dòng)開展的必要性和重要性,讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)甚至其他的社會(huì)成員都能客觀、全面的認(rèn)識(shí)大課間體育活動(dòng)及其開展的價(jià)值及意義,爭(zhēng)取得到更多的理解、支持、配合,形成校內(nèi)、校外有機(jī)結(jié)合、學(xué)校為主、校外相輔,共同促進(jìn)學(xué)校大課間體育活動(dòng)的持續(xù)、深入發(fā)展。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G623.8

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1640557