本文選題：中心小學(xué)　切入點(diǎn)：錫祉　出處：《上海教育科研》2015年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正上海市金橋中心小學(xué)創(chuàng)辦于1904年,110年來,這所學(xué)校的一代又一代管理者和教師,始終牢記學(xué)校的社會(huì)責(zé)任,即使在軍閥混戰(zhàn)、日寇入侵、全面內(nèi)戰(zhàn)的極其艱難的環(huán)境下,依然秉承和發(fā)展"三修"的辦學(xué)理念。一、"三修"理念的歷史堅(jiān)守及其時(shí)代特征(一)初創(chuàng)時(shí)期"三修"的基本內(nèi)涵:"修德以清白做人""修藝以愉悅心靈""修身以奉獻(xiàn)社會(huì)"上世紀(jì)初,以謝錫祉、謝源深父子為首的金橋地方鄉(xiāng)紳,受到康梁"辦新學(xué)"思想的影響,在本鄉(xiāng)創(chuàng)辦"三修"小學(xué)堂,
[Abstract]:The Jinqiao Center Primary School in Shanghai was founded in 1904. Over the past 110 years, generations of managers and teachers of this school have always kept in mind the social responsibility of the school, even in the extremely difficult circumstances of the war between warlords, the invasion of the Japanese aggressors, and the full-scale civil war. Still adhering to and developing the "three repairs" concept of running a school. First, the history of the "three repairs" concept and its characteristics of the times. (1) the basic connotation of the "three repairs" in the initial period: "to be innocent of morality," "to cultivate art to please the soul," "to cultivate one's body." In order to contribute to society, "at the beginning of the last century, The local gentry of Jinqiao, headed by Hsieh Xi-chi and Hsieh Yuan-shen 's father and son, were influenced by Kang Liang's thought of "running a new school," and set up a "Sanxiu" primary school in this township.
【作者單位】： 上海市浦東新區(qū)金橋中心小學(xué);
【分類號(hào)】：G629.28

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 黃昌銀;;大山綻開的一枝奇葩——記扶歡中心小學(xué)[J];農(nóng)家科技;2008年12期

2 ;貴港市覃塘區(qū)覃塘鎮(zhèn)中心小學(xué)[J];基礎(chǔ)教育研究;2008年02期

3 ;鄰水縣牟家鎮(zhèn)中心小學(xué)[J];教育科學(xué)論壇;2008年01期

4 ;上海市凌橋中心小學(xué)[J];思想理論教育;2008年07期

5 ;以美輔德,以藝育人,以質(zhì)量立校,以特色強(qiáng)校——江蘇省江都市宜陵中心小學(xué)[J];中國農(nóng)村教育;2008年05期

6 ;上海市閔行區(qū)顓橋中心小學(xué)[J];思想理論教育;2008年04期

7 王丹;張靜;;快樂地成長——走進(jìn)北京市羊坊店中心小學(xué)[J];人民教育;2008年10期

8 ;北京市海淀區(qū)羊坊店中心小學(xué)[J];人民教育;2008年10期

9 ;前進(jìn)中的課改學(xué)�！獜B門市翔安區(qū)新店中心小學(xué)[J];福建論壇(社科教育版);2008年05期

10 ;前進(jìn)中的萬州區(qū)白羊中心小學(xué)[J];科學(xué)咨詢(教育科研);2008年07期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 劉敏威;;開放的教育孕育開放的人才——江陰市山觀中心小學(xué)巡禮[A];《新時(shí)代的腳步聲》之三——“陶花”綻放江南岸[C];2002年

2 從大群;;特色名校 為孩子的未來奠基——江蘇省淮安市和平中心小學(xué)特色創(chuàng)建工作紀(jì)實(shí)[A];國家教師科研專項(xiàng)基金科研成果(神州教育卷2)[C];2013年

3 張洪標(biāo);;大氣如海,厚德似鹽,讓“海鹽文化”扎根——海門市包場中心小學(xué)文化架構(gòu)[A];國家教師科研專項(xiàng)基金科研成果(神州教育卷2)[C];2013年

4 吳芳;仲建毅;;心育,叩開成功之門——江陰市要塞中心小學(xué)成功心理教育側(cè)記[A];《新時(shí)代的腳步聲》之三——“陶花”綻放江南岸[C];2002年

5 黃艷;;走近幸福的最深處[A];學(xué)校文化建設(shè)與策劃[C];2010年

6 ;關(guān)注氣象 服務(wù)生活——蕺山中心小學(xué)“蕺麓氣象站”工作總結(jié)[A];浙江省校園氣象科普經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)文集[C];2011年

7 徐宏才;;履職盡責(zé) 團(tuán)結(jié)奮進(jìn)[A];國家教師科研專項(xiàng)基金科研成果（神州教育卷4）[C];2014年

8 李永康;;咬定青山不放松——江蘇省蘇州常熟市白茆中心小學(xué)棋類特色建設(shè)小記[A];國家教師科研專項(xiàng)基金科研成果(神州教育卷2)[C];2013年

9 王翠珠;;加快信息技術(shù)與學(xué)科課程整合,走“以信息化強(qiáng)�！钡陌l(fā)展之路[A];中小學(xué)課程改革與考試研討會(huì)論文集[C];2004年

10 龐小玲;;從茶文化教育 談民族精神——閔行區(qū)梅隴鎮(zhèn)中心小學(xué)[A];“大禹]罕比俁枰昭刑只狒呱俁枰昭肴募痆C];2006年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 河南西峽縣丹水鎮(zhèn)中心學(xué)校 胡明珍;“捆綁管理”破解村小教研難題[N];中國教育報(bào);2008年

2 陳永良 田猛;本案中中心小學(xué)是否應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任[N];江蘇法制報(bào);2005年

3 本報(bào)記者 蘇婷;青川10所小學(xué)建成“愛心書屋”[N];中國教育報(bào);2009年

4 任和君;關(guān)心農(nóng)村小學(xué)生[N];寧波日報(bào);2009年

5 本報(bào)記者;福州41名教師榮獲省級(jí)表彰[N];福州日報(bào);2009年

6 記者 邱建平;省革命老區(qū)愛心圖書室為我市七所小學(xué)捐贈(zèng)一萬四千冊圖書[N];閩東日報(bào);2010年

7 記者 肖青松;湖鄉(xiāng)教育的領(lǐng)頭雁[N];孝感日報(bào);2010年

8 江文輝;代表多方論證求解良方[N];檢察日報(bào);2007年

9 記者　 陳恒才　通訊員　 陳恒;706萬元善款籌建小學(xué)[N];中山日報(bào);2007年

10 記者 陳s，

本文編號(hào)：1630719