本文選題：小學(xué)英語(yǔ)　切入點(diǎn)：教學(xué)　出處：《求知導(dǎo)刊》2016年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》把"文化"作為英語(yǔ)課程內(nèi)容與目標(biāo)之一,提出了目標(biāo)要求:"對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化及中外文化的異同有粗略的了解,增強(qiáng)世界意識(shí),具有一定的跨文化交際意識(shí)和能力。"本文主要介紹小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的文化差異教學(xué),從教學(xué)緣由、教學(xué)原則、教學(xué)方法三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行詳細(xì)闡述。
[Abstract]:The English Curriculum Standard regards "culture" as one of the contents and objectives of English curriculum, and puts forward the target requirements: "to have a rough understanding of the similarities and differences between the cultures of English-speaking countries and of Chinese and foreign cultures, and to enhance the awareness of the world." This paper mainly introduces the teaching of cultural differences in primary school English teaching, from three aspects: teaching reasons, teaching principles and teaching methods.
【作者單位】： 重慶市奉節(jié)縣永樂鎮(zhèn)江南小學(xué);
【分類號(hào)】：G623.31

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 仲明怡;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣──黑龍江省小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)整體改革實(shí)驗(yàn)體會(huì)[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年03期

2 譚清香;“提問(wèn)”在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用[J];教育實(shí)踐與研究;2000年09期

3 吳振娥;淺談?dòng)螒蛟谛W(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用[J];教育實(shí)踐與研究;2000年09期

4 趙虹;積極穩(wěn)妥地推進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)整體改革實(shí)驗(yàn)的發(fā)展——全省小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)整體改革實(shí)驗(yàn)研討會(huì)綜述[J];黑龍江教育;2001年Z1期

5 韓惠芬;科學(xué)評(píng)價(jià) 全面發(fā)展——小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施形成性評(píng)價(jià)的探索[J];山東教育科研;2002年11期

6 竇興振;激發(fā)興趣,讓“主”動(dòng)起來(lái)——淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)[J];濟(jì)南教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年05期

7 劉利民;淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)[J];黔東南民族師專學(xué)報(bào);2002年02期

8 張櫻;小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何滲透文化背景教育[J];四川教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年08期

9 楊玲;小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的改革和創(chuàng)新[J];四川教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年11期

10 林艷麗;漯河市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)習(xí)情況的調(diào)查[J];中原工學(xué)院學(xué)報(bào);2002年S1期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 范麗萍;;淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)[A];中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)心理健康教育課題中期研究報(bào)告論文集[C];2004年

2 許智堅(jiān);;龍巖市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)狀況調(diào)查報(bào)告[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2004年會(huì)論文集[C];2004年

3 陸一新;;淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中教學(xué)語(yǔ)言的使用[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（英語(yǔ)專輯）[C];2006年

4 蘆艷;;展開學(xué)生學(xué)習(xí)的翅膀——小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)體會(huì)[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（英語(yǔ)專輯）[C];2006年

5 余勝映;余勝培;吳華蘭;;貴州小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)研分析與對(duì)策研究——以遵義縣為例[A];貴州省外語(yǔ)學(xué)會(huì)2013年語(yǔ)言與教學(xué)研討會(huì)論文集[C];2013年

6 文利新;;小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中怎樣提高學(xué)生的積極性[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃（上卷一）[C];2005年

7 馮霞;;淺談在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第五卷)[C];2013年

8 楊美榮;;小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量談幾點(diǎn)想法[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第五卷)[C];2013年

9 安淑芹;;小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的改革[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第三卷)[C];2012年

10 吉靖靜;;淺談在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第六卷)[C];2013年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 延川縣永坪鎮(zhèn)小學(xué) 張海霞;淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀與改進(jìn)方法[N];延安日?qǐng)?bào);2010年

2 陜西省吳堡縣第二完全小學(xué) 呼楠;創(chuàng)造小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的特色[N];學(xué)知報(bào);2010年

3 韓瑜;農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀初探[N];黔西南日?qǐng)?bào);2009年

4 湖南省邵陽(yáng)市政協(xié)委員 申桂榮　湖南省邵東縣政協(xié)委員 李建紅;農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)嚴(yán)重滯后應(yīng)引起重視[N];人民政協(xié)報(bào);2012年

5 泰州市姜堰仲院中心小學(xué) 丁靜;語(yǔ)法教學(xué)原則如何在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中體現(xiàn)[N];江蘇教育報(bào);2013年

6 廣元市利州區(qū)東城實(shí)驗(yàn)學(xué)校 夏麗蓉;淺談我市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及其對(duì)策[N];廣元日?qǐng)?bào);2013年

7 海門市王浩初級(jí)中學(xué) 姜國(guó)進(jìn);農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)之我見[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2005年

8 北京師范大學(xué) 胡春洞;小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要科學(xué)化[N];光明日?qǐng)?bào);2001年

9 王峰;農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平有待提高[N];人民政協(xié)報(bào);2006年

10 通訊員 楊斌;翼城縣多措并舉確保小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量[N];臨汾日?qǐng)?bào);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 郭維玨;多元智能理論對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的啟示[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2009年

2 黃紅英;云南省晉寧縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策思考[D];云南師范大學(xué);2007年

3 王兵;農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策研究[D];西北師范大學(xué);2008年

4 黃虹;多元智能理論在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[D];西南大學(xué);2006年

5 楊柳;多媒體與小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)[D];華中師范大學(xué);2006年

6 宋子英;延吉市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀剖析及對(duì)策[D];延邊大學(xué);2003年

7 方小麗;小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題及其對(duì)策[D];湖南師范大學(xué);2006年

8 歐陽(yáng)勝美;我國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的歷史演變與現(xiàn)實(shí)發(fā)展[D];湖南師范大學(xué);2007年

9 林麗;多媒體在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)狀的研究[D];華東師范大學(xué);2010年

10 楊靜麗;音樂在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];華中師范大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：1630369