本文選題：優(yōu)秀詩(shī)文　切入點(diǎn)：語(yǔ)文教育　出處：《教育研究》2015年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：新世紀(jì)語(yǔ)文課程改革重視激發(fā)和培育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感,認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大,汲取民族文化的智慧。加強(qiáng)優(yōu)秀詩(shī)文積累標(biāo)志著語(yǔ)文課程價(jià)值取向發(fā)生了重大變革,從強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文知識(shí)的確定性到重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程的多樣性,從機(jī)械記憶的被動(dòng)學(xué)習(xí)到言語(yǔ)情境中的主動(dòng)建構(gòu),從重視評(píng)價(jià)語(yǔ)文學(xué)習(xí)結(jié)果到強(qiáng)化語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程,從而引領(lǐng)并推進(jìn)語(yǔ)文課程改革不斷深入發(fā)展。
[Abstract]:The reform of Chinese curriculum in the new century attaches importance to arousing and cultivating students' feelings of loving the language and characters of the motherland and understanding the rich and extensive nature of Chinese culture. Drawing on the wisdom of national culture and strengthening the accumulation of excellent poetry and prose, the value orientation of Chinese curriculum has undergone a great change, from emphasizing the certainty of Chinese knowledge to attaching importance to the diversity of Chinese learning process. From the passive learning of mechanical memory to the active construction of speech situation, from attaching importance to evaluating the results of Chinese learning to strengthening the process of Chinese learning, we can lead and promote the Chinese curriculum reform to develop in depth.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)文學(xué)院;
【分類號(hào)】：G623.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1625749