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讓孩子擁有“創(chuàng)新之翼”——談數(shù)學(xué)課堂開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力

發(fā)布時(shí)間:2018-03-05 06:21

  本文選題:創(chuàng)新意識(shí) 切入點(diǎn):思維 出處:《教育觀察(下半月)》2016年12期  論文類型:期刊論文


【摘要】:隨著素質(zhì)教育的深入開展,創(chuàng)新能力的培養(yǎng)成了數(shù)學(xué)課堂的必然趨勢(shì),創(chuàng)新能力的培養(yǎng)要面向全體學(xué)生。創(chuàng)新能力不是精英的專利,每個(gè)學(xué)生都有創(chuàng)新的潛能。只要教師進(jìn)行適當(dāng)、合理的開發(fā)和引導(dǎo),就可以讓學(xué)生的想象力"羽翼豐滿"。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):在開放的教學(xué)中喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),留給學(xué)生創(chuàng)新的時(shí)間和空間,在求異中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,在合作交流的實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,在大膽想象的過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
[Abstract]:With the further development of quality education, the cultivation of innovation ability has become an inevitable trend in mathematics classroom, and the cultivation of innovation ability should be directed to all students. Every student has the potential to innovate. As long as the teacher develops and guides them properly and reasonably, We should do the following: awaken students' creative consciousness in open teaching, and leave students with time and space to innovate. In the course of seeking difference, we should cultivate students' innovative ability, cultivate their creative ability in the practical activities of cooperation and communication, and cultivate their creative ability in the course of bold imagination.
【作者單位】: 湖州師范學(xué)院南潯附屬小學(xué);
【分類號(hào)】:G623.5

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本文編號(hào):1569092

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