本文關(guān)鍵詞： 校長(zhǎng)工作 一所 校長(zhǎng)室 體質(zhì)現(xiàn)狀 給你 行事風(fēng)格 憑什么 從游 籃球運(yùn)動(dòng) 籃球教學(xué) 　出處：《教學(xué)與管理》2017年05期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：正我們習(xí)慣稱(chēng)校長(zhǎng)為管理者,校長(zhǎng)也習(xí)慣了這個(gè)職務(wù)和這樣稱(chēng)呼,每天都有一種高高在上的感覺(jué),在學(xué)校的大會(huì)、小會(huì)上"指點(diǎn)江山"。這樣的結(jié)果往往是校長(zhǎng)的"管"沒(méi)有人"理",最后成了孤家寡人,學(xué)校工作舉步維艱。有的校長(zhǎng)初到一所學(xué)校便著手實(shí)施所謂的"新官上任三把火"。不識(shí)時(shí)務(wù)、不切時(shí)機(jī)的東燒一把,西燒一把,燒來(lái)燒去,結(jié)果把自己燒得焦頭爛額。
[Abstract]:We are used to calling the principal a manager, and the principal is also used to this position and such a term. Every day there is a feeling of being above the top, in the general meeting of the school. At the small meeting, he "pointed out the rivers and mountains". As a result, the principal's "management" often left no one "reasonable", and eventually he became a lonely man. School work is very difficult. Some principals start to implement the so-called "three fires" when they first arrive at a school. They do not know the times, they burn one at the same time, burn one in the west, burn them around, and burn themselves up and down.
【作者單位】： 重慶市萬(wàn)州區(qū)百安移民小學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G627.1

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本文編號(hào)：1525203