本文關(guān)鍵詞： 獎(jiǎng)勵(lì)制度 評(píng)比制度 短期激勵(lì) 授人以魚(yú) 授人以漁 小星星 教育實(shí)踐 個(gè)體差異 內(nèi)心需求 自我發(fā)展 　出處：《中國(guó)教育學(xué)刊》2017年08期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：正"授人以魚(yú)不如授人以漁",但更多的教育實(shí)踐告訴我們:比"漁"更重要的應(yīng)是"欲",即動(dòng)力。如何喚醒學(xué)生心底成長(zhǎng)與進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力?實(shí)施有效的獎(jiǎng)勵(lì)無(wú)疑是重要方法之一。第一,獎(jiǎng)而有"章":建立評(píng)比制度,讓短期激勵(lì)與長(zhǎng)期激勵(lì)有效結(jié)合。為了規(guī)范學(xué)生的良好行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教師可設(shè)計(jì)"童心評(píng)比表",旨
[Abstract]:But more educational practice tells us that what is more important than "fishing" should be "desire", that is, motivation. How can we awaken students' inner motivation for growth and progress?. There is no doubt that effective reward is one of the important methods. First, there is a "chapter": to establish a system of evaluation, to effectively combine short-term and long-term incentives, in order to regulate students' good behavior and study habits, Teachers can design the "Child Heart rating Table", which aims at
【作者單位】： 首都師范大學(xué)附屬小學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G622.4

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本文編號(hào)：1524715