本文關(guān)鍵詞： 劉國正 讀寫結(jié)合 內(nèi)容和形式 學(xué)科核心 對你說 蘇教版 環(huán)節(jié)設(shè)計 訓(xùn)練形式 入山 課文內(nèi)容 　出處：《西藏教育》2016年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正劉國正先生在《語文教學(xué)與生活》指出:"語文天然是與生活相聯(lián)系的,它產(chǎn)生于生活,服務(wù)于生活。人們用它來反映生活中獲得的知識、印象、思想、感情等等。語文的實際運用,不能脫離生活,脫離了就會黯然失色,‘江郎才盡’。"語用能力是語文學(xué)科核心素養(yǎng)中的重要內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的語用能力已經(jīng)成為大家的共識。以近期筆者參加的一次賽課活動為例,課堂中積累背誦、復(fù)述訓(xùn)練、情境對話、讀寫結(jié)合……可謂形式多樣。但是細看下來,就會發(fā)現(xiàn)因為對生活實際
[Abstract]:In "Chinese Teaching and Life", Mr. Liu Guozheng pointed out: "Chinese is naturally related to life. It is born in life and serves life. People use it to reflect the knowledge, impression, and thought gained in life." Feelings and so on. The actual use of Chinese can not be divorced from life, if it is divorced, it will be overshadowed. "pragmatic competence is an important part of the core accomplishment of the subject of Chinese," he said. It has become a common understanding to cultivate students' pragmatic competence. Taking a recent competition activity as an example, the students have accumulated recitation, retelling training, situational dialogue, and reading and writing in a variety of ways. But take a closer look at it. And you'll find that because of the reality of life,
【作者單位】： 江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)方洲小學(xué);
【分類號】：G623.2

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本文編號：1514054