本文關(guān)鍵詞： 小學(xué)品德與社會(huì) 主題事件學(xué)習(xí) 基于課標(biāo) 主題引領(lǐng) 層級(jí)銜接　出處：《上海教育科研》2015年02期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：主題事件學(xué)習(xí)是小學(xué)品德與社會(huì)課的新路徑。主題事件學(xué)習(xí)的行動(dòng)要素為基于課標(biāo),主題引領(lǐng),層級(jí)銜接。重構(gòu)的基本路向是通過(guò)對(duì)主題事件的切入,拓展場(chǎng)景的空間,促進(jìn)課堂上諸要素的互動(dòng)與關(guān)聯(lián),使道德品質(zhì)、社會(huì)性發(fā)展在促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中得到最佳發(fā)揮,真正建立起以"學(xué)"為基點(diǎn)的豐盈而潤(rùn)澤的品德課堂。
[Abstract]:Subject event learning is a new path for moral character and social class in primary school. The action elements of subject event learning are based on curriculum standard, subject leading and level linking. The basic way of reconstruction is to expand the space of scene by cutting into the subject matter. In order to promote the interaction and correlation of various elements in the classroom, make the moral quality and social development get the best play in the process of promoting the students' study, and establish the abundant and moist moral character classroom based on the "study".
【作者單位】： 江蘇省南京市鼓樓區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校;
【分類(lèi)號(hào)】：G623.15

【共引文獻(xiàn)】

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