發(fā)布時(shí)間：2018-02-05 01:52

  本文關(guān)鍵詞： 分析 小學(xué)語(yǔ)文 閱讀教學(xué) 策略　出處：《亞太教育》2016年29期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：在當(dāng)前的教學(xué)領(lǐng)域中,新課改不斷發(fā)展并深化,小學(xué)語(yǔ)文教師也應(yīng)當(dāng)遵循新課改的發(fā)展規(guī)律,找出小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中存在的問(wèn)題,并針對(duì)這些問(wèn)題采取對(duì)應(yīng)的解決措施,以提高閱讀教學(xué)的效果。本文首先分析了小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的主要特征,然后提出了小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)過(guò)程中現(xiàn)存的一些問(wèn)題,最后從實(shí)例出發(fā),探討了小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的具體策略,以期為小學(xué)語(yǔ)文教師提供參考。
[Abstract]:In the current teaching field, the new curriculum reform continues to develop and deepen, the primary school Chinese teachers should also follow the development of the new curriculum reform law, to find out the primary school language reading teaching problems. And take corresponding measures to solve these problems in order to improve the effect of reading teaching. Firstly, this paper analyzes the main characteristics of Chinese reading teaching in primary schools. Then it puts forward some existing problems in the process of Chinese reading teaching in primary schools, and finally discusses the specific strategies of Chinese reading teaching in primary schools from an example, in order to provide reference for Chinese teachers in primary schools.
【作者單位】： 內(nèi)蒙古烏蘭察布市察哈爾右翼中旗實(shí)驗(yàn)小學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G623.23
【正文快照】： 小學(xué)生進(jìn)行自主閱讀,不但能夠獲得豐富信息,拓寬認(rèn)識(shí)世界的途徑,還能強(qiáng)化思維,產(chǎn)生良好的審美體驗(yàn)。教師要提高小學(xué)生的閱讀水平,就要改進(jìn)教學(xué)方法,督促學(xué)生廣泛閱讀。閱讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成部分,同時(shí)也是提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)人文教育的核心手段。在目前的小學(xué)語(yǔ)

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本文編號(hào)：1491772