發(fā)布時間：2018-01-30 11:56

  本文關鍵詞： 小學數學教學 學生 創(chuàng)新意識　出處：《學周刊》2016年08期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：數學是小學階段的基礎性學科,教師通過小學數學教學主要是要求學生掌握數學基礎知識,強化學生的數學思維、創(chuàng)新能力。我國的基礎教育階段,強化學生的創(chuàng)新意識是培養(yǎng)的重要目標。在小學數學教學中強化學生的創(chuàng)新意識就需要我們堅持學生為本,設置具有創(chuàng)新意識的教學內容,采用多樣化的方法使學生大膽猜測與思考。本文就小學數學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識進行分析和研究,以期加強學生的創(chuàng)新意識培養(yǎng)并提升課堂教學質量,更好地滿足小學生的學習需求,為國家發(fā)展提供更多創(chuàng)新型人才。
[Abstract]:Mathematics is the basic subject in the elementary school stage. Through the elementary school mathematics teaching, teachers mainly require the students to master the basic knowledge of mathematics, strengthen the students' mathematical thinking and innovation ability. To strengthen students' innovative consciousness is an important goal to cultivate. Strengthening students' innovative consciousness in primary mathematics teaching requires us to insist on student-oriented and to set up teaching contents with innovative consciousness. This paper analyzes and studies the cultivation of students' innovative consciousness in primary school mathematics teaching in order to strengthen the cultivation of students' innovative consciousness and improve the quality of classroom teaching. Better meet the learning needs of primary school students and provide more innovative talents for national development.
【作者單位】： 福建省漳浦縣官潯中心學校;
【分類號】：G623.5
【正文快照】： (責編喬召召)創(chuàng)新是促進社會以及國家發(fā)展的不竭動力,創(chuàng)新問題的提出使得教育改革也迎來了全新的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)。我們要將創(chuàng)新問題放在教育改革的重要位置,從基礎教育階段開始注重學生創(chuàng)新意識能力的提升。數學課堂是促進學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的重要場所,我們應積極加強數學教學,

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