發(fā)布時間：2016-10-20 09:01

  本文關(guān)鍵詞：觀鐵嶺地區(qū)農(nóng)村小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀談高專初教音樂專業(yè)鋼琴課程體系改革，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《哈爾濱師范大學(xué)》 2013年

觀鐵嶺地區(qū)農(nóng)村小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀談高專初教音樂專業(yè)鋼琴課程體系改革

孫婷婷  

【摘要】：由于音樂教育重視程度的不斷提高，全國絕大部分本科師范院校紛紛成立了音樂教育專業(yè)。90年代末期，國家取消了大學(xué)生分配的政策，與此同時，高校的擴招又使大批的音樂教育專業(yè)本科畢業(yè)生如潮水般涌入了社會。這使得高專初等教育音樂專業(yè)在招生和就業(yè)上都處于兩難的境地。要想在經(jīng)濟、文化、教育飛速發(fā)展和對音樂教育人才綜合能力要求不斷提高的當(dāng)今社會占有一席之地，高專初等教育音樂專業(yè)對學(xué)生的培養(yǎng)必須適應(yīng)當(dāng)今社會的需求和就業(yè)方向。 鋼琴演奏技巧和應(yīng)用能力是小學(xué)音樂教師必備的基本技能之一。所以，在高專初教音樂專業(yè)成立的初期，鋼琴課程就被定位為必修課。因此，鋼琴課程在高專初教音樂專業(yè)的教學(xué)中，一直有著非常重要的位置。鋼琴課程體系的科學(xué)和完善在對學(xué)生的培養(yǎng)過程中是至關(guān)重要的。 根據(jù)本人在鐵嶺師范高等�？茖W(xué)校工作的便利條件，對本校初等教育音樂專業(yè)的主要招生來源和畢業(yè)生去向做了調(diào)查和整理。在調(diào)查整體中發(fā)現(xiàn)目前高專初教音樂專業(yè)的學(xué)生大多來自于學(xué)校所在城市的周邊地區(qū)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生占了90%以上，而這些學(xué)生在畢業(yè)后基本都回到家庭住址所在地從事小學(xué)音樂教育工作，成為了鐵嶺地區(qū)農(nóng)村小學(xué)音樂教育的主力軍。 作為一名高專鋼琴教師，本人根據(jù)畢業(yè)生的就業(yè)去向，對鐵嶺地區(qū)的農(nóng)村小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀和高專初教音樂專業(yè)鋼琴教育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查、對比及整理。本文在總體培養(yǎng)目標(biāo)、鋼琴培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)管理、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教師隊伍建設(shè)等六個方面提出了自己的看法和些許建議。以期待通過完善鋼琴課程體系，使高專初教音樂專業(yè)的畢業(yè)生通過在學(xué)校期間的學(xué)習(xí)，，具備小學(xué)音樂教師所應(yīng)具備的音樂綜合能力，改善農(nóng)村小學(xué)音樂教育的現(xiàn)狀，可以為我國基礎(chǔ)音樂教育的發(fā)展帶來有益的思路。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：J624.1-4
【目錄】：

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