發(fā)布時間：2018-01-26 17:54

  本文關鍵詞： 實踐活動課程 學科核心 課程設置 學科實踐 北京市朝陽區(qū) 實踐體驗 學習過程 課堂內外 課程范式 教學范式 　出處：《中國民族教育》2016年Z1期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正為了全面貫徹落實《北京市實施教育部義務教育課程設置實驗方案的課程計劃》以及《朝陽區(qū)義務教育課程設置實驗方案》中提出的"學科實踐活動即各學科平均有不低于10%的課時用于開展校內外的綜合實踐活動課程"的改革要求,北京市朝陽區(qū)花家地實驗小學以"慧心教育"理念為引領,探索構建"基于學生核心素養(yǎng)的學科實踐活動課程"。我們對接語文學科核心能力,對學科實踐活動課程的范式與途徑進行探索與思考,突出學科實
[Abstract]:In order to carry out the "Curriculum Plan for the implementation of the Experimental Program of compulsory Education Curriculum setup in Beijing" and the "Experimental Plan for compulsory Education Curriculum setup in Chaoyang District" The reform requirement of the subject practice activity is that each subject has no less than 10% hours on average to carry out the comprehensive practical activity course inside and outside the school. Guided by the concept of "Huaxin Education", Huaditi Experimental Primary School in Chaoyang District of Beijing explores the construction of "the course of discipline practice activities based on students' Core Literacy". We connect with the core competence of Chinese subject. Exploring and thinking about the Paradigm and approach of the course of discipline practice activity, highlighting the reality of the subject
【作者單位】： 北京市朝陽區(qū)花家地實驗小學;
【分類號】：G623.2
【正文快照】：

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4 本報記者 王文利;讓學生每天都有進步[N];雞西日報;2010年

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本文編號：1466227