本文關(guān)鍵詞：多維評價作業(yè)讓學(xué)生作業(yè)更精彩——改進小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評價方式的思考與實踐　出處：《人才資源開發(fā)》2016年20期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 小學(xué) 數(shù)學(xué) 作業(yè) 多維評價

【摘要】：教師評價學(xué)生作業(yè)應(yīng)科學(xué)全面,提倡多維評價,淡化單一的、終結(jié)性評價,注重作業(yè)對學(xué)生成長的教育發(fā)展功能。在評價方式上,要改變傳統(tǒng)的評價方式,讓學(xué)生參與作業(yè)評價;要改變傳統(tǒng)的批改符號,使作業(yè)批改更明確;要寫好針對性的評語,讓學(xué)生作業(yè)更精彩。
【作者單位】： 寧夏回族自治區(qū)固原市隆德縣第一小學(xué);
【分類號】：G623.5
【正文快照】： 數(shù)學(xué)作業(yè)評價是數(shù)學(xué)課程實施的重要環(huán)節(jié),是教學(xué)評價中不可或缺的重要部分�！稊�(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》指出:“數(shù)學(xué)評價的主要目的是為了全面了解學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果,激勵學(xué)生學(xué)習(xí)和改進教師教學(xué)。應(yīng)建立評價目標(biāo)多元、評價方式多樣的評價體系,發(fā)揮評價的激勵作用。數(shù)學(xué)學(xué)

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