本文關(guān)鍵詞：泰國(guó)小學(xué)低段學(xué)生漢字教學(xué)策略研究　出處：《亞太教育》2016年28期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：海外兒童漢語教學(xué)是國(guó)際漢語教育研究的重要課題。本文從兒童認(rèn)知心理學(xué)的角度出發(fā),借鑒國(guó)內(nèi)小學(xué)漢字教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合泰國(guó)兒童學(xué)習(xí)漢語的具體國(guó)情,探索適合泰國(guó)小學(xué)低段學(xué)生的漢字教學(xué)策略。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)文學(xué)院;
【分類號(hào)】：G623.2
【正文快照】： 中國(guó)的發(fā)展提升了漢語在全球的地位,學(xué)漢語已然形成風(fēng)氣。世界各地學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)持迅猛增長(zhǎng)之勢(shì),漢語教學(xué)也從主要在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或大學(xué)進(jìn)行,蔓延發(fā)展到幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)高中以及社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。其中幼兒漢語教育發(fā)展迅猛,許多國(guó)家在小學(xué)開設(shè)或增設(shè)漢語課程。與之相對(duì)應(yīng),在漢

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