本文關(guān)鍵詞：提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的策略研究　出處：《學(xué)周刊》2016年08期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：小學(xué)語(yǔ)文是一門語(yǔ)言學(xué)科,是學(xué)好其他課程的基礎(chǔ),其教學(xué)效率如何直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和發(fā)展。因此,我們要重視小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的提升。本文從三方面入手就如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率進(jìn)行探究,以期為廣大語(yǔ)文教師提供一些有益參考。
【作者單位】： 甘肅省高臺(tái)縣羅城鄉(xiāng)中心小學(xué);
【分類號(hào)】：G623.2
【正文快照】： 在當(dāng)前新課程改革不斷深入的背景下,各學(xué)科的教學(xué)都發(fā)生了變化,小學(xué)語(yǔ)文也不例外,以教師為主體的教學(xué)方式變?yōu)榱艘詫W(xué)生為主體的教學(xué)方式,傳統(tǒng)教學(xué)手段替換為了現(xiàn)代化教學(xué)手段,課堂看似活躍、熱鬧了,但實(shí)際上這只是表面現(xiàn)象,課堂教學(xué)效率并沒(méi)有大幅度提升。究其原因,筆者認(rèn)為有

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