本文關鍵詞：運用多媒體技術優(yōu)化小學語文課堂教學

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【摘要】：隨著現(xiàn)代信息技術的飛速發(fā)展,多媒體技術的應用范圍逐步擴大,并且開始出現(xiàn)在教學領域。當前,在不少地區(qū)的小學語文課堂上,已經(jīng)出現(xiàn)了多媒體技術的影子。多媒體技術的有效利用,使得傳統(tǒng)課堂教學得到較大改善,促進課堂教學效果的提升。但在具體應用信息技術過程,教師需要注意一些問題,以防止出現(xiàn)多媒體技術濫用現(xiàn)象。文章立足于小學語文課堂教學現(xiàn)狀,主要分析了多媒體技術在小學語文課堂教學中的應用問題。
【作者單位】： 寧夏靈武市寧東管委會寧東第一小學;
【分類號】：G623.2
【正文快照】： 多媒體技術作為一種實用性較強的技術,將之合理引入小學語文課堂,有著重大意義。對此,小學語文教師在組織課堂教學活動過程,應該充分意識到多媒體技術的作用,并采取措施積極轉變傳統(tǒng)授課理念和方式,將多媒體技術的作用充分發(fā)揮出來,使之為課堂教學服務,為學生的全面發(fā)展服務,

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