本文關(guān)鍵詞：利用智慧教室提升科學(xué)課堂效益——《探索馬鈴薯沉浮的原因》的課例對比研究

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【摘要】：正一、研究的背景與研究主題在飛速發(fā)展的信息時代,信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。教育理念的更新和教育信息化水平的發(fā)展更是引發(fā)了教育方式的變革。為進(jìn)一步深入推進(jìn)學(xué)校信息化與科學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)的融合,促進(jìn)課堂教學(xué)的突破與轉(zhuǎn)型,促進(jìn)科學(xué)教師信息素養(yǎng)的提升和課堂教學(xué)應(yīng)用能力的提高,切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量與效益,我
【作者單位】： 成都師范附屬小學(xué);
【分類號】：G434;G623.6
【正文快照】： 一、研究的背景與研究主題在飛速發(fā)展的信息時代,信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。教育理念的更新和教育信息化水平的發(fā)展更是引發(fā)了教育方式的變革。為進(jìn)一步深入推進(jìn)學(xué)校信息化與科學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)的融合,促進(jìn)課堂教學(xué)的突破與轉(zhuǎn)型,促進(jìn)科學(xué)教師信息

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