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財經(jīng)素養(yǎng)在梯次活動中拔節(jié)

發(fā)布時間:2017-12-07 10:10

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【摘要】:正我們以深圳市光明新區(qū)公明玉律小學四年級某班學生為研究對象,設(shè)計了一系列"我的零花錢我做主"主題活動,探討班級日;顒訉W生財經(jīng)素養(yǎng)發(fā)展的重要價值,推動學生財經(jīng)素養(yǎng)發(fā)展。根據(jù)經(jīng)濟合作與發(fā)展組織的定義,財經(jīng)素養(yǎng)是一種關(guān)于財經(jīng)概念和風險的知識和理解力,以及運用這些知識和理解力的技能、動機和信心,以便個人在廣泛的財經(jīng)背景中做出有效決策、提高個人和社會經(jīng)濟利益并能夠參與經(jīng)濟生活。財經(jīng)素養(yǎng)是市場經(jīng)濟下每個人的必備素養(yǎng),需要從小培養(yǎng)。
【作者單位】: 廣東省深圳市光明新區(qū)公明玉律小學;華東師范大學基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所;
【基金】:上海市“曙光計劃”項目“中小學生領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與學生組織建設(shè)研究”(13SG27) 浦江人才計劃項目“義務(wù)教育階段學生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)與評價研究”(14PJC029)及“新基礎(chǔ)教育”研究成果
【分類號】:G621
【正文快照】: 我們以深圳市光明新區(qū)公明玉律小學四年級某班學生為研究對象,設(shè)計了一系列“我的零花錢我做主”主題活動,探討班級日;顒訉W生財經(jīng)素養(yǎng)發(fā)展的重要價值,推動學生財經(jīng)素養(yǎng)發(fā)展。 根據(jù)經(jīng)濟合作與發(fā)展組織的定義,財經(jīng)素養(yǎng)是一種關(guān)于財經(jīng)概念和風險的知識和理解力,以及運用這

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1 孫靜;;學會關(guān)懷弱勢群體[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2009年19期

2 王桂萍;;學生弱勢群體的成因分析及對策——一種社會學的解讀[J];內(nèi)蒙古教育;2009年18期

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1 尹志剛;;建立經(jīng)濟利益調(diào)節(jié)機制,促進社會和諧發(fā)展[A];和諧社會:社會公正與風險管理——2005學術(shù)前沿論壇論文集(上卷)[C];2005年

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本文編號:1262020

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